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    經(jīng)過(guò)了這幾天的接觸，慢慢地，不管是小環(huán)跟夭夭之間，還是綺菱跟夭夭之間，也是變得熟絡(luò)了起來(lái)。

    綺菱的悟性的確不錯(cuò)，而且，天生就是彈古箏的料，明明才練習(xí)了沒(méi)幾天，便已經(jīng)有板有眼，一般人要掌握好最基本的扎樁搖都要恐怕花費(fèi)數(shù)個(gè)星期，然而，綺菱很快便已經(jīng)有了接近可以彈奏的水準(zhǔn)了。

    事實(shí)上，古箏的指法看的就是手指的靈活度，如果你的手指真的天生便是靈活的，在學(xué)習(xí)的時(shí)候自然也會(huì)快很多。

    綺菱便是這樣的例子，無(wú)論是在手指的柔韌性，還是協(xié)調(diào)方面，都遠(yuǎn)比普通人要做的好。

    再加上，說(shuō)到刻苦的話(huà)，綺菱也是練習(xí)得十分刻苦，幾乎從早到晚。

    因此，才沒(méi)過(guò)幾天。因?yàn)橛X(jué)得時(shí)機(jī)也算是比較成熟了，夭夭也是繼續(xù)給綺菱講解了懸腕搖指和掃搖的技巧，以及初初地說(shuō)了一些有關(guān)這些技巧背后所蘊(yùn)含的知識(shí)點(diǎn)。

    “所謂懸腕搖指，其實(shí)便是從扎樁搖進(jìn)化而來(lái)，扎樁搖你也可以看到，一定需要尾指來(lái)讓自己的手保持平衡。”

    “而懸腕搖指，相比起扎樁搖，最大的突破就是，讓手保持平衡的點(diǎn)不再是尾指，而是大拇指和箏弦緊貼著的地方。學(xué)會(huì)了懸腕搖指，便無(wú)須再用扎樁搖了，而且你想彈那根弦都可以直接飛快切換到那根弦，提升了彈奏時(shí)換弦的速度。”

    “至于掃搖，則是在懸腕搖指的基礎(chǔ)上，前面都只是一個(gè)大拇指在動(dòng)，這一次還要再加上一個(gè)右手食指，在懸腕搖指劈托的基礎(chǔ)上，利用食指去刮弦。而且，這兩個(gè)動(dòng)作是同時(shí)的，原則上是劈托四下為一掃。”

    “掃搖所起到的作用是烘托氣氛，增強(qiáng)曲子的氣勢(shì)，速度是關(guān)鍵，而力量，則更為關(guān)鍵。”

    “你現(xiàn)在要做的就是讓自己能夠熟能生巧，在保證速度的同時(shí)，也要保持每一個(gè)彈出來(lái)的音，都要一樣。不能一個(gè)強(qiáng)，一個(gè)弱。”

    夭夭說(shuō)完，綺菱這邊也是點(diǎn)了點(diǎn)頭，表示自己懂了。緊接著，便按照夭夭說(shuō)的方法來(lái)練習(xí)，完全把外界的一切噪音都屏蔽。

    說(shuō)起來(lái)……夭夭還是有當(dāng)老師的潛質(zhì)的。

    而且，也當(dāng)?shù)脴O其有耐心。

    小環(huán)天天聽(tīng)自己家小姐彈，都聽(tīng)得快要發(fā)瘋了，然而，夭夭的臉上卻絲毫沒(méi)有半點(diǎn)不耐煩之色。

    一對(duì)一手把手教學(xué)不說(shuō)，要是綺菱有那里錯(cuò)了，她也會(huì)立刻給指出來(lái)，并且給予糾正。

    或許……也正是因?yàn)檫@個(gè)原因吧，無(wú)形中，在小環(huán)的眼中，夭夭又多了一個(gè)“樂(lè)癡”的標(biāo)簽。

    假如是正常人的話(huà)，想來(lái)都要受不了這樣一直蹭蹭蹭的，練習(xí)的時(shí)候可不是彈奏的時(shí)候，而且即便是彈奏曲子，聽(tīng)多了，也是會(huì)膩掉的，也就只有是真的喜歡的人，才能忍受得住這種寂寞。

    于是……

    在兩人教學(xué)的時(shí)候，小環(huán)便也是不由得雙手抱著頭，一起坐在一塊石階上，常常跟彩云吐槽道：“你說(shuō)，她們兩個(gè)什么時(shí)候能蹭蹭完？”

    彩云也是看著不遠(yuǎn)處，回道：“大概要到午飯時(shí)候吧。”
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