第(1/3)頁

    kan    那個孤兒有些不服氣，因為他覺得盔甲、馬匹、武器那些東西很多在后來和強盜爭斗后搶過來，之前他們那些人雖然被教習騎馬，但根本做不到一個人都擁有一匹馬。

    大儒聽后感覺好笑，人家養大了他們，又給不少東西還不知足？他可是一路跟著，怎么不知道情況，馬匹、武器、盔甲都是陶家大娘子一開始帶著人搶到手后分給其他人。

    他們一開始并沒有上陣，因為沒有武器和防護措施。后來等著他們有了準備后才讓他們上陣，一點點適應，從而才算是有了紅利。

    聽到大儒的話后，他的嘴巴上動了幾下，最終沒有說什么。大儒也沒有逼著他承認，而是談到另一個問題：沒有馬匹，其實陶家自家人也沒有幾匹馬，一開始上路多是騎著一些小驢。

    中原里一直很缺馬，異族人一般不愿意喪失自己的強項，怎么可能愿意把馬賣給中原，這更加導致一件事沒有什么底蘊的人家根本就無法買上馬，尤其是那種良馬。

    就算是有人好運買了好馬后也保不住，說不定會引來無妄之災，好在是陶家還是有些底蘊，家里還是有馬，能夠讓那些孩子學習了騎馬。

    另外因為時間過去了不少時間，有更多陶家養育的孤兒知道針對陶家的流言后紛紛發聲，因為陶家不但救助了他們，還教授了他們文武兩方面的知識。

    這些知識對一般人來說這些根本就接觸不到，很多人一輩子根本就沒有接觸書本的機會，一直是兩眼一抹黑，大字不識幾個。

    有人聽說整個事情的過程后嘖嘖稱奇，要知道很多孤兒能夠有口飯吃就不錯了，還想著讀書習武？不提讀書要花費多少錢，習武也是要花錢的，畢竟練武需要消耗大量的肉類，不然根本就練不出來，陶家對那些孤兒真的是很好。

    經過這一次之后，那個孤兒發現其他人看他的樣子都變了，因為大家之前被挑唆一番后就跟著罵陶家，可等到現在才發現，陶家對他很不錯。

    養他這么多時間，也沒有問他要一分錢，也算是一個大大的好人家，結果被他那么一說，陶家反而被大家當成了壞蛋，這也太過分。

    作為一般人的他們就算被鼓動起來，但對于最基本的好和壞還是能夠辨別出來的，這個孩子心地不怎么樣，陶家怎么對不起他？

    對此他心里十分不忿，整個人如同是鉆進牛角尖里，他在和別人爭論管不住自己的嘴巴，說：“明明大家都是一樣的陶家子弟，為什么陶家三郎五郎就能夠分到那么多的財產？只給我一百兩銀子就打發了。”

    其他人聽后就問：“難道你們是一家人，那么為什么沒有你的排行？”此刻某些人有心想要知道，陶家還有什么比較令人感覺不對的地方。

    一旁旁觀的大儒帶著幾分驚訝，要知道他聽說陶家那幾位的排行是兩房合在一起，其中大郎早夭，后來是大郎的異母弟弟二郎，但屬于二房的人，根本就沒有跟著陶家大房在一起。

    至于陶家大娘子是大房的孩子，屬于大房二房的第三代里第一個女孩子，被稱為大娘子。至于三郎則是大房的長子，跟著二房的四郎，大房的五郎，二房還有別的兒子。

    但現在看起來這位和三郎年紀相仿，那么他是排行第幾的？而且想要分家產的話，只能是大房的子女，畢竟大房和二房也是早就分家，二房的孩子是沒有資格分大房的家產。

    那么大儒就問他是大房的哪一個孩子？按說他們排行都有了人，那么他是陶家的哪一個郎君？這中間的排行里就沒有他，

    聽到這個問題后孤兒想了一下，搖搖頭說：“我是陶家子弟，不是大房的孩子。”說這話時他一點也沒有感覺出來有什么不對的地方。

    大儒聽到這里有些目瞪口呆，看著他，合著不是陶家大娘子的親弟弟？那么陶家人為什么要分給他陶家大房的財產？這根本就沒有他的份。

    除非能夠證明這一部分財產屬于陶氏家族的祖產，那么孤兒就可以作為陶家子有可能分一杯羹。但要是無法證明陶家大娘子手里掌握的是陶氏宗族的族產，自然不必分給孤兒。
    第(1/3)頁