第(1/3)頁

    謝蘊(yùn)可不相信這個(gè)世界上真有人能無所不知。

    當(dāng)一個(gè)智商只有100的人面對(duì)一個(gè)智商1000的人的時(shí)候，很容易就會(huì)產(chǎn)生這種錯(cuò)覺。

    “所以說你認(rèn)為他選擇控制你的原因，其實(shí)只是想作弊？”謝蘊(yùn)問道。

    “一開始是這樣的！”溫涼說到。

    “那怎么解釋他還沒有等到考核結(jié)束，就讓你去殺杜樂呢？不管你殺不殺得了杜樂，你都必死。他用了傀儡線這種價(jià)值不菲的靈器，難道就這么浪費(fèi)了？”謝蘊(yùn)問到。

    “說明殺死杜樂比作弊要重要吧！”溫涼解釋到，“對(duì)于一個(gè)能拿出一顆靈石的人來說，傀儡線好像也沒什么大不了的。我們?cè)偻驴纯窗桑　?

    投影畫面繼續(xù)流動(dòng)：

    燕喜在完成了知識(shí)能力測(cè)試之后，來到一個(gè)鮮花盛開的花園里。

    那個(gè)花園幾乎同溫涼所在的花園一模一樣，但是那肯定不是溫涼呆過的那個(gè)。因?yàn)槔锩娌]有溫涼。

    至于為什么會(huì)這樣，謝蘊(yùn)沒有解釋，溫涼也沒有問。

    連驚訝都不值得驚訝。

    如果一位白水園的入園考核老師不懂得復(fù)制空間的陣訣，這才是一件值得驚訝的事。

    還是那個(gè)美貌的小姑娘奉上茶點(diǎn)，跟溫涼看見過的那個(gè)一模一樣。一樣美貌，一樣花枝招展。

    溫涼暫停了畫面。

    此時(shí)那個(gè)小姑娘正將餐盤放在旁邊的桌子上，側(cè)頭看著燕喜，燕喜也側(cè)頭看著這個(gè)小姑娘。

    “她叫什么名字？”溫涼問。

    “她不過是個(gè)傀儡人，沒有名字！”謝蘊(yùn)說到。

    “不！她不是傀儡人！”溫涼肯定地說到。“雖然她的臉上有明顯的傀儡人標(biāo)識(shí)，她的脖子上也有傀儡化接口，但她肯定不是傀儡人！”

    “你覺得他們這是在交流情報(bào)？”謝蘊(yùn)不屑一顧地說到：“這太牽強(qiáng)附會(huì)了吧？”

    “老師只要將這個(gè)小姑娘找來，一審便知。”

    “同樣相貌的傀儡人有好幾十個(gè)，我怎么知道哪個(gè)是哪個(gè)？別浪費(fèi)時(shí)間了！”謝蘊(yùn)不太愿意做這件事。

    溫涼沒有馬上回答，繼續(xù)放映了下去。

    畫面里，燕喜靠做在廊椅上，環(huán)抱著手，抬起一只手臂，食指抵住額頭。

    “就是現(xiàn)在！”溫涼暫停了畫面。

    他再次將屏幕一分為二，左邊是燕喜用食指抵住自己額頭，右邊是溫涼倒持長(zhǎng)劍，恰好正刺入杜樂的小腹。
    第(1/3)頁