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    那人手拂過桌面……再拂過……

    “對不起，木老師。”溫涼不得不站了起來。

    “怎么了？”

    溫涼走上前去，抓住桌子的兩端，輕輕一拉，從桌子的中間，整齊地拉開了一條縫。

    “剛才的破空劍，沒有控制好。”溫涼低頭解釋到。

    “哈哈，”那人尷尬地笑了兩聲，雙眼盯著溫涼。

    破空劍易放難收，剛才能將破空劍控制到那么細微的程度，即便是他自己也不過如此。

    但是破空劍的余波居然悄無聲息地割開了桌面，連他都未曾發覺，這就有點讓他驚異了——一個區區三境的小子，真能做到這樣的程度嗎？

    “按照規定，我負責的是記憶能力的測試。”那人干咳了一聲，說到。

    他一揮手，在他身后浮現出一面深色的投影，上面列著許多人的名字，后面還有分數。

    這就是本場測試的結果，想來這個結果應該投影在桌面的，但是因為桌面的投影陣列被破壞了，他便不得不換個地方。這對于他來說并不難，只是要換一種復雜一點的靈陣。

    “有許多人認為，戰斗便是我們修煉的意義。但是白水園不這么認為。”那個人說到，“你覺得呢？”

    “當然不是。”溫涼說到：“我認為修煉的意義，在于能為世界上的生命帶來更多的可能。”

    “對！”那人一拍掌，“說得太對了，簡直跟我想的一摸一樣！為什么我們要測試你們的記憶力、專注力、判斷力還有知識深度？是因為我們認為，這些東西所帶來的改變世界的力量，跟修煉所帶來的力量一樣強大！不，有時候會更強大！”

    “我也是這么認為的！”溫涼說到：“而且，他們和我們的靈訣相輔相成，互相促進。”

    “對，說得太對了！”那人說到：“雖然有很多人也是這樣想的，但沒有一個有你說得這么恰到好處。來吧，我們開始測試吧！在你身上浪費了太多時間，這對于其它人來說不太公平。”

    “好的。”溫涼坐了下去，給自己換了個舒服的姿勢。他知道對面這人并不介意這個。

    “關于圓周率，一直有人認為它是個常數，當然它也的確是個常數，而且是一個很簡單的常數。但是如果用十進制的小數來表示它的話，它會變成一個無限不循環的小數。這你應該知道吧？”

    “是的。”溫涼回答到。

    “那你背誦到小數點后一千位吧？”


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