第(2/3)頁(yè) 不過這也怪不得原身,父母從小離異有了各自的新家庭,后媽雖然表面上看起來對(duì)她不錯(cuò),但卻有變相捧殺她的嫌疑。 親爸平日里對(duì)她多有忽視,一心撲在嬌妻和寶貝兒子身上,連對(duì)繼女的關(guān)注都比對(duì)原身多,只知一味責(zé)怪她不懂事。 與她有血緣關(guān)系的異母弟弟,也和她關(guān)系也不親近,跟陌生人差不多。 在這樣的成長(zhǎng)環(huán)境下,原身在性格上難免有些缺愛,心里嚴(yán)重缺乏安全感,因此很珍惜和朋友之間的‘友誼’。 而方可表面上也總是一副關(guān)心原身,為原身著想的模樣,經(jīng)常幫原身‘出謀劃策’,原身會(huì)信任她,不愿意去懷疑她也很正常。 等同學(xué)們好不容易回過神來,終于接受了‘新來的漂亮小姐姐’就是他們班里的‘小太妹’,上課玲聲響了起來。 同學(xué)們不得不回到自己的座位乖乖坐下,等候老師的到來。 這一節(jié)課是數(shù)學(xué)課,曹老師如往常一樣環(huán)視了教室一圈,在看到綾玖的時(shí)候,眼中露出了一絲驚訝的神色。 班里什么時(shí)候多了一位新同學(xué)了? 江綾玖同學(xué)今天怎么沒有來?難不成是請(qǐng)假了? 曹老師心里雖有不少疑惑,但也沒有多問什么,準(zhǔn)備等下課再詢問這件事。 不過讓綾玖沒想到的是,曹老師今天竟然破天荒地點(diǎn)了她上去做題,這讓她不由微微一愣,場(chǎng)面瞬間安靜了下來。 同學(xué)們?cè)诜磻?yīng)過來后,都不由約而同交換了一個(gè)眼神,然后齊刷刷地看向綾玖,這些眼神中有同情的,也有興災(zāi)樂禍的。 前者是同情她一個(gè)學(xué)渣被點(diǎn)名了,后者則是等著看她的笑話,只可惜他們錯(cuò)估了綾玖的實(shí)力,事情并沒有如他們想象中那般發(fā)展。 黑板上的這些題目對(duì)于綾玖來說不過是小兒科,半點(diǎn)難度都沒有,而她也沒有藏拙的時(shí)候,十分干脆利落地寫出了正確的答案。 不過為了不讓人懷疑,綾玖還是模仿了原身的筆跡,因此寫出來的字跟‘狗爬字’差不多。 曹老師對(duì)此倒沒有說什么,作為一名老師他什么樣的字沒見過?只要答案是正確的就行。 第(2/3)頁(yè)