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    “我明白該怎么做了，現(xiàn)在我就去嘗試破解一下這其中的奧秘，”米莉亞這樣說(shuō)著，然后轉(zhuǎn)身對(duì)旁邊的麥利教授道，“教授，您可以幫助我么？”

    “當(dāng)然可以，孩子，我們都在一條船上。”麥利教授很誠(chéng)懇地說(shuō)道。

    米莉亞和麥利，大貓隨后就在這個(gè)湖心島上展開了調(diào)查。

    好消息就是這個(gè)島對(duì)他們來(lái)說(shuō)，沒有危害。

    壞消息就是，他們也走不出去。

    當(dāng)然大貓能夠自由進(jìn)出。

    對(duì)于這一點(diǎn)，麥利教授認(rèn)真根據(jù)之前學(xué)到的課程進(jìn)行了分析，最后得出的結(jié)論，是大貓?zhí)^(guò)強(qiáng)大，已經(jīng)超過(guò)了這個(gè)空間限制的范圍。

    而他們卻不能離開。

    而大貓如果攜帶著米莉亞，就能讓她增強(qiáng)到足以超過(guò)限制的范圍。

    然而普通人即便被大貓攜帶著，也不能被增強(qiáng)。

    很顯然，這和異種有關(guān)聯(lián)。

    “看來(lái)幾乎所有的神秘因素，都會(huì)被異種所克制。這果然是天賜之物。”麥利教授很是羨慕道。

    “不，它是天賜的責(zé)任。”米莉亞這樣說(shuō)著。

    大貓沒有說(shuō)話，它只是看著這兩人在分析。

    他們的學(xué)習(xí)態(tài)度很端正，學(xué)以致用，不得不說(shuō)，麥肯的精英是真厲害，用功程度不亞于東洲做題家們。

    “現(xiàn)在我們就有一個(gè)辦法，找到空間的連接點(diǎn)，然后用你們的力量打破它，這樣的話，空間就會(huì)斷開，克萊因瓶就會(huì)破裂。”麥利教授分析道。

    “很好，那連接點(diǎn)會(huì)在哪兒？”米莉亞問(wèn)道。

    “如果我猜測(cè)的不錯(cuò)，連接點(diǎn)就在……”教授將視線投放在那個(gè)自助餐廳中。

    食物總不可能是從天而降，必然有一個(gè)進(jìn)出的通道，那就是空間扭曲之后的連接點(diǎn)。

    兩人一貓隨后就走進(jìn)自助餐廳。

    此時(shí)很多人正在那里大塊朵頤，焦黃的魚塊，生嫩的肉片，還有一串串的烤魚肉。

    聞人升暗暗無(wú)語(yǔ)，這些人恐怕還不知道吃的究竟是什么吧？

    不過(guò)也無(wú)所謂，畢竟歷史上這事也沒少發(fā)生，不要小看人的適應(yīng)力，生存面前，都是野獸。


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