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    “大家都學過鄭板橋的《竹石》，咬定青山不放松，立根原在破巖中，千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。今天我們就學習一下鄭板橋曾最擅長的竹畫。”

    話落，手中遙控器一按，電影幕布上便出現一張古畫。

    年輕講師開始從技術的角度來剖析這幅畫，期間更是引入自己的見解，滔滔不絕，顯示出他極強的知識儲備和對畫的理解，引起一陣陣的掌聲。

    有幾個女生更是舉手發言，發表自己的見解，詢問問題。

    不過很明顯發言是次要的，主要的是能和這位年輕帥氣的講師對話，尤其有位小姑娘那眼睛綠油油的，估計若不是在課堂上，都要忍不住撲上去讓對方簽個名了。

    等到提問環節過去，年輕講師清了清喉嚨，繼續道：“接下來我們學習一下另一位畫家作品。

    話落，電影幕布上又出現一副新的畫作。

    他的目光掃過在座的學生，尤其在陸瑤的身上多停留幾秒，然后面帶微笑的說道：“這是我國近代一位很著名作家的畫作，不知道在座有哪位同學知道這幅畫的名字和作畫者？”

    坐在最前排的陸瑤拿起筆在白紙上寫下“張大千”“筆墨山水”幾個字，同時坐在角落里李長生則嘟囔道：“筆墨山水，張大千。”

    兩人幾乎同時認出了這幅作品的來歷。

    年輕的講師正好可以看到陸瑤紙上的字跡，不由得滿意的點了點頭。

    這正是他欣賞陸瑤的地方，不止長得漂亮，有氣質，更加難得的是在繪畫一途有著很強的天賦，集美貌與智慧于一身。

    “這幅作品是張大千先生的巔峰之作，寥寥幾筆便勾勒出悠遠深邃的意境，這是國畫中難得一見的精品，可謂是妙筆生花。”

    年輕講師帶著一股子自信的風采，將這幅畫的特點一點點的剖析。

    很快一節課就在他的精彩講解中到了尾聲。

    許多年輕的小女孩已經完全被他的風采折服，就連坐在下方的陸瑤也不時面帶微笑，讓年輕講師的虛榮心得到了極大的滿足。

    不過當對方下意識望向坐在角落里的李長生，卻發現這張陌生的面孔嘴角雖然也帶著笑容，但這笑容里分明有著一絲不屑一顧。
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