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    然后是歷史，炎亞王國或者說三亞聯盟，曾經都屬于一個龐大帝國，同源同種，歷史相當悠久，至少有數千年歷史。

    甚至，如果繼續追溯上去，都有上萬年之多。

    當然，那已經屬于上古神話時代了，許多都是神話傳說，沒有真憑實據。

    因此，炎亞王國屬于歷史古國，這歷史也相當重要，是必學的科目。

    第三門課程就是物科了，全稱是物理科學。

    這一門課程實際上就包含了物理化學生物甚至連地理也包含在其中，屬于非常龐雜的一門課程。

    炎亞王國的科技水平，差不多也就相當于二十世紀初。因此，物理化學生物甚至地理，都沒有詳細分科，都籠統的包含在一起。

    這門課程，同樣非常重要。

    最后一門課程則是社科，全稱是社會科學。包含了平時的禮儀，課外活動、性格，乃至于家庭背景都包含在其中。

    在寧春看來，這一門課程是最沒有必要的，完全沒有任何作用。

    不過，這門課程卻依舊存在。

    至于原因，寧春也大概了解，無非就是給有錢人，或者有權勢的家庭一個“優勢”。

    這門課程，是專門照顧“貴族”階層的。

    炎亞王國，有王室，同樣也有貴族，甚至社會發展越大，社會矛盾就越劇烈。

    社科這門課程，就是多方角力，最終確立了下來。

    語言100分，歷史100分，物科200分，社科100分，總計500分！

    500分的總分，前十名至少得400分以上才保險。

    差不多每門學科都得是達到“優級”才行。

    優級，就是差不多能達到每一科課程百分之八十的分數。

    也就是說，寧春要想穩妥的達到全班前十，那就得四門課程全優才行。

    這怎么可能？

    寧春覺得，哪怕他現在從高中一年級重新讀到高中三年級，估計都難以達到四門課程全優的地步。

    何況還是這短短幾個月時間，寧春根本就做不到！

    “等等，第四層關卡只是要求成績達到全班前十，無非就是一次考試罷了。誰說考試成績好，就一定要學習好？”

    寧春眼前一亮，腦海中隱隱有了一個大膽的念頭！


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