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    其中一人就是小萱萱的實際監(jiān)考官，而另一個就是主監(jiān)考，也就是當(dāng)時認(rèn)的師伯了，此人姓王，現(xiàn)任從四品下國子司業(yè)。

    先是那監(jiān)考官詳述了一遍當(dāng)時情形，沒有半分添油加醋，但睡覺是事實，所以反對者肯定是要借題發(fā)揮的。

    接著主監(jiān)考站出來解釋道：“陛下，諸位同僚，當(dāng)時我考場上見過那孩子，年僅九歲，看其情形的確是無心之失，畢竟小孩子體力跟精力都不如成年人，可以理解。

    所以就判他一個提前交卷，請離了考場，想必已經(jīng)對這孩子起到了警示作用。”

    一個面色陰鷙的中年人站出來反駁說：“不對吧，王司業(yè)，聽說你好像跟那孩子有舊，還是你親自帶那孩子入場，并且談笑晏晏很是親切，這些你怎么不說？

    另外你說起到了警示作用，不見得，不少百姓在考場門口親眼所見，那孩子囂張跋扈的喊著，下次考試還睡覺，這又作何解釋？”

    這、這……

    “不會吧，應(yīng)該是百姓以訛傳訛，那孩子挺好一個娃娃，怎么會這樣？我是不信的。”王司業(yè)堅持道，嘴上強(qiáng)硬，但心里卻在叫苦，心說小公主怎么不知收斂呢？這不是平添禍端嗎？

    他哪里知道，當(dāng)時在考場門口，小萱萱也是被人逼得發(fā)怒了，氣急之下的無心之言。

    “你若不信，可以叫來當(dāng)時的目擊證人出來問問就是，陛下……”

    正當(dāng)那人站出來要借題發(fā)揮擴(kuò)大戰(zhàn)果的時候，杜少清攔住打斷了他。

    “小孩子精力不濟(jì)你們也不認(rèn)可？”

    那人不屑道：“精力不濟(jì)？誰知道是不是托辭？

    如果精力不濟(jì)，那就別參加科考，九歲就報名純粹是攪鬧添亂，為何不等長大了再參加？”

    杜少清拍了拍徒弟狄仁杰，后者會意站出來朗聲道：“各位長輩，學(xué)生狄仁杰，當(dāng)日我也參加了科考，考試期間也覺得精力不濟(jì)，于是做完了試卷就提前交卷回去了，回到家中就蒙頭大睡，我可以證實舍弟的確是真的精力不濟(jì)。”

    你？呵呵……

    那人給了這么一個態(tài)度，很明顯不屑于理會狄仁杰，但介于他是杜少清親傳弟子，那人也不敢多么得罪杜少清。

    杜少清悠悠說道：“既然各位不認(rèn)可這個說法，那我也不喜多解釋。

    咱們來說一說追責(zé)，你們說狄迪這孩子不敬先賢，這話緣何而起？在各位眼中，什么是敬畏先賢？”

    “當(dāng)然是……

    嗯，駙馬爺學(xué)識淵博，您的高見是什么？”那人剛想回答，又怕中了圈套，于是反問杜少清。

    狄仁杰見此情況忍不住暗笑，一群烏合之眾，一個問題都嚇得只顧防備，還興師問罪些什么？

    杜少清伸出了兩根手指，“我這里有兩種方式，其中一種呢，就是日日禱告祭拜文道諸圣，祈求他們保佑文道昌盛，不知這樣算是不算？”

    “當(dāng)然，誠心祈禱祭拜先賢，正體現(xiàn)后輩敬畏之心。”不少人附和答道。

    狄仁杰搶著說道：“我每年都帶弟弟一起誠心給孔圣他老人家磕頭焚香，我們都很敬佩他老人家的，所以你們誤會了。”

    杜少清伸手拉回來徒弟，示意他別多話。

    李二等人有些沒看懂，杜少清扯這些做什么？不會是在挖坑吧？看對面這幫人的情形，說不定一只腳已經(jīng)在坑里了。

    杜少清接著說道：“很好，那么第二種方式，就是后輩傳人一心一意學(xué)好前輩學(xué)問，并且將之發(fā)揚(yáng)光大，以此告慰先賢，不知道這種方式算不算？”

    這個……

    聽到這種方式，很多人沉吟了起來，用理性的角度判斷，當(dāng)然算了，把學(xué)術(shù)發(fā)揚(yáng)光大還不算，那什么算？

    但有人出于謹(jǐn)慎答道：“傳承學(xué)術(shù)當(dāng)然算是告慰先賢，但前提是不能對先賢大不敬，如果心里沒有圣賢，卻用著圣賢的學(xué)問，這屬于盜竊，這種人可惡可恥！”

    哦……

    杜少清拉了一個長音，心說這老小子倒是不糊涂。

    “圣賢的傳承難道只是運(yùn)用文字的術(shù)法？而非其思想的內(nèi)涵？
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