第(1/3)頁

    第六十二章        于謙入京

    楊士奇沉吟一會(huì)兒，說道：“陛下聰慧遠(yuǎn)超常人，臣也聽李時(shí)勉說過。講義文章，一點(diǎn)就透，王直所講，雖為春秋，實(shí)則通鑒。令陛下知古往今來，明君之所以明，昏君之所以昏。道理雖明，但是欲以此躬行之，卻欠良師益友，臣以為陛下有而今的想法，乃是講官之失。臣愿意簡拔親民官之中清廉干吏，伴陛下左右，讓陛下知道民間疾苦?！?

    楊士奇所言，其實(shí)也是老生常彈，任何時(shí)候皇帝都是沒有錯(cuò)的。有錯(cuò)的都是皇帝身邊的大臣。

    王直作為講官未必有什么失當(dāng)?shù)牡胤?，但是而今太皇太后覺得皇帝這樣是不對的，皇帝的講官就要承擔(dān)起責(zé)任來。

    就好像是太宗皇帝對當(dāng)時(shí)還是太子的仁宗皇帝不滿，真正板子都是打在太子的講官師傅身上的。

    太皇太后說道：“王先生講得甚好，就不用換了，不過我也不想讓皇帝當(dāng)大儒。就請王先生隔日再來宮中授課?！?

    “我欲調(diào)于謙入京。擔(dān)任順天知府，也為陛下之講官。諸位先生覺得如何？”

    楊士奇三人對視一眼，頓時(shí)大覺詫異。

    將于謙作為講官，這或許有些問題。但是太皇太后一心如此，也不是不能通融的。畢竟而今經(jīng)筵制度，剛剛確立，之前為皇帝上課，其實(shí)并沒有一定之規(guī)。

    在人選之中多選翰林，但卻也沒有形成潛規(guī)則。

    用于謙當(dāng)順天知府，也是可以的。

    于謙在外為巡撫，調(diào)入京師當(dāng)知府。看似貶了一級，但實(shí)際上順治知府乃是首善之地，是京官，也算平中有升。

    但是兩個(gè)官職加在一起卻是有問題的了。

    順天府這個(gè)官可不是好當(dāng)?shù)摹?

    有一句話說，三生不幸，知縣附郭，惡貫滿盈，附郭省城。而順天知府，更是惡貫滿盈中的窮兇極惡，上面不知道有多少個(gè)婆婆。但凡出了事情，總是要掛在順天知府身上的。

    所以，這順天知府是一個(gè)苦差事。

    不用想，就知道事務(wù)繁忙了。

    而作為皇帝講官，也日日離不開。難不成將于謙劈成兩半。

    楊士奇說道：“太皇太后，臣恐于謙分身乏術(shù)?！?

    太皇太后嘆息一聲，說道：“我們都老了，于謙這孩子的政績我一一看過了，的確是名臣之才?？傄屗喾謸?dān)掉。我讓他來教皇帝什么？如果說教他學(xué)問，難不成京師之中，沒有人能比得上于謙嗎？就是讓他帶皇帝看看，這天下到底是怎么樣的？”“而今皇帝年紀(jì)好小，年紀(jì)大一點(diǎn)，總要讓人帶他出去，看看百姓是怎么過活的?；实坌氖呛玫模褪翘氘?dāng)然了。”

    讓繼承人見識(shí)民生疾苦，這也算是大明皇室的傳統(tǒng)。最少太祖再教兒子的時(shí)候，就讓兒子去尋常農(nóng)家看過，而太宗皇帝教兒子的時(shí)候，也讓太子太孫，沿著運(yùn)河北上，考察民情，甩開大隊(duì)人馬，進(jìn)入鄉(xiāng)村之中。

    只是這樣的教育，歷史上從正統(tǒng)后就消失了。
    第(1/3)頁