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    能在鹿鳴帶藝術生，說明也是有實力的。

    找關系，那是因為鹿鳴的競爭壓力很大，不找點關系不好進。

    來教校董的女兒，童小柔也十分拘謹，別的學生上課，是去她那里，而給洛冬青上課，是她來洛冬青這里。

    區別還是挺大的。

    但是，只要錢到位，什么都好說。

    而看到洛冬青家里的巨大音樂房，童小柔不禁感嘆，是貧窮限制了我的想象力。

    其實她也不窮，只是比起洛冬青這種土豪，比不了。

    這世間所有的貧富，都是相對而言的。

    “洛冬青同學，你應該有一定的音樂基礎吧。”

    童小柔拘束地整理了一下語言，因為她看到了柜子里放著的，湘南中學生鋼琴大賽一等獎的獎狀。

    注意到她的目光，洛冬青并沒有多少得意，只是道：“這是不是官方組織的藝術類院校的比試，主辦方是我爸的公司，我覺得我是走后門拿到的一等獎。”

    童小柔：“……”

    雖然你在某種程度上是謙虛了，但我還是感覺被你秀了一臉。

    “呃，你對長笛了解多少？”

    “會吹一點。”

    洛冬青拿著準備好的笛子，翻開書，找到《女兒情》的譜子，吹了簡單的兩句。

    這一吹，童小柔就知道洛冬青的水平了，然后開始教她。

    兩個小時后，課程結束。

    她還不禁感嘆，洛冬青的性格比她想象中好多了，而且，明明是個初學者，但學習速度好快。

    看來，她的培訓可能很快就要結束了。

    笛子是最簡單的樂器之一，以洛冬青的天分，已經沒多少好教的了，之后可以讓洛冬青自行訓練。

    某不愿意透露姓名的李達同學學了半個月就放棄了學習。

    不得不承認，有些事情是需要天賦的，不過，天賦其實限制的是上限，真實原因還是因為李達沒有那種面對困難就一定要解決的心。

    還是拿物理來舉例，李達顯然是沒什么天賦的，所以一看到就覺得難，但實際上用心去學習之后，他也不是學不會，只是一開始就覺得難，然后放棄了。

    當然，以李達的水平，不可能有九十分以上的成績，但八十多分的良好成績是可以做到的。
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