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    人總是很難理解其他人，比如，語文很不好的蕭曉，就無法理解那些能輕松背課文，能寫出好作文的人腦子是怎么長的。

    自然也有人對蕭曉這種看到精通各科目，唯獨語文是天坑的學霸不太理解。

    語文是百科之母啊，為什么你語文可以不好？

    得到李達的提示，蕭曉決定去找本作文書，不過，放置作文書的書架有點高，蕭曉走到書架面前，仰望了一下，沒有伸手。

    她知道自己舉起手來也是拿不到的，需要踮起腳。

    李達看到了蕭曉的為難，便上前去，一伸手，就幫她拿下來了一本作文書。

    “這書架設計一點都不合理。”

    蕭曉一臉認真地說道，李達頓了一下，表示認可，道：“是不合理。”

    其實……

    還是挺合理的。

    高中作文擺在最高層，大概是一米七幾的樣子，一般高中生身高都在一米五以上，拿到這個書并不難。

    不過，蕭曉好像不足一米五……

    李達當然不會去戳她痛腳，只好表示認可。

    蕭曉打開作文書看了一會，又對李達道：“你覺得這本書怎么樣？”

    李達便翻開看了一下目錄，直接就pass了。

    “換一本吧，這本是各類作文大全，但是高考主要是議論文和記敘文，其他類型的文沒有必要學習。”

    蕭曉從善如流，便把書給了李達，讓他幫忙放回原位，而李達又給蕭曉挑了一本適合她的作文書。

    議論文和記敘文，并且有點評和講解，李達覺得還不錯。

    蕭曉自己不知道怎么判斷，但她覺得李達說的很有道理，就決定買下來了。

    “我要回學校去了，你還有什么要買的嗎？沒有的話我們就一起走吧。”

    蕭曉邀請道，李達想想，自己也沒什么事情想做，那就回去吧。

    學校附近也有移動營業廳，可以辦卡。

    原本李達和蕭曉只是偶遇，但因為說了比較長時間的話，李達還給了些建議，就展成兩人同行了。
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