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    但AI不一樣。人要求AI無私，AI就會無私。AI    是理想的公仆。

    這個AI很會講故事。它自稱奧爾達六二。它是這個大項目里第六個小組的第二代產品。

    人類對“故事”的敏感程度大于一切。不管是視覺、聽覺還是其他，給人主觀上的沖擊力都不如“故事”。因此，宣揚一種思想，講述一個道理，可以用“寓言”的形式講述。給人以精神上的放松，也可以以“故事”的形式。吸引人對某些復雜的東西產生興趣，還是可以用“故事”的形式。

    而六二的任務，就是從網絡上尋找一切公開的故事，用這些故事來教育人類，塑造他們的精神。

    少年不知道這么做有什么意義。

    如果沒有事先設定，AI就無法欺騙人類。因此六二一開始就對他說過，它無法保證每一個故事都是真實或有效的。它的使命就是在網上收集故事，通過神經網絡層層抽取概念的形式解讀文本，然后從中篩選出“對現階段用戶心理有積極作用的”那些。

    少年并不明白，那些本身就是謊言的故事會產生什么積極作用。

    六二是科研騎士團開發出來的，所以它最主要的任務就是“勸學”。

    在少年完成了一天的工作之后，他就會回到家。

    這個時候，六二就會上線，督促他認真閱讀腦海中的知識芯片——就是那個科研騎士團編寫、無償植入每一個兒童大腦內的東西。

    少年其實是煩得要死的。

    但不得不說，世界上還有很多比啰嗦AI或者學習更煩心的事情。

    相較之下，學習也不是那么壞。

    而且……

    六二那些假故事也不是真的那么煩。

    比如“大科學家小時候數學非常不好，但是心靈手巧，最后依靠努力成就自己”或者“大科學家因為風力動力裝置模型而走上了求知之路”，或者“發明家小時候活用自己的光學知識為母親創造手術條件”云云。

    六二并沒有“考證”的機能，所以遇到這些“邏輯上有些奇怪，但數據庫內沒有文獻否定它”的故事，都只能歸類為“不知道真假”。
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