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    向山將左手背在身后，弓步將右手向前伸出。

    松島宏則擺出相同單純架勢，同樣伸出手，貼住向山的手掌。

    兩人再次開始推手。

    如果只是剛剛踏入此道的新手，那么松島宏倒是可以通過三千字到一萬字的語言指導(dǎo)，來讓他更清楚的認(rèn)識到這兩手一推之間的種種法門、訣竅。這勁力本身就超脫不了牛頓力學(xué)的藩籬，種種力的配合、疊加，也只是加減乘除的組合操作，甚至還有“向量”這種古希臘就已經(jīng)誕生的具象的工具，沒有什么困難的點(diǎn)。

    但話是如此說，加減乘除和坐標(biāo)軸這些簡單的初等數(shù)學(xué)概念組合起來，也會誕生微積分這種復(fù)雜的高等數(shù)學(xué)。微積分繼續(xù)往下鉆研，甚至?xí)屓擞X得里面有無窮無盡的東西。

    向山與松島宏練習(xí)的項(xiàng)目也差不多是這個(gè)道理。

    “人類對動作的記憶”與“人類對語言的記憶”本身就在大腦不同的區(qū)域存儲的。某些“語言的記憶”和某些“動作的記憶”可能就會發(fā)生聯(lián)系，你做出某些動作就好像會激發(fā)某些語言的印象。但兩者還是不同的。

    而武術(shù)也有很大一部分都是“非陳述性記憶”。

    就算有人領(lǐng)進(jìn)門，告訴你能夠落于文字的訣竅，沒有實(shí)踐，學(xué)徒依舊練不會。

    所以向山也只能找到松島宏來做訓(xùn)練。

    這就已經(jīng)是“語言之外”的東西了。

    數(shù)個(gè)回合之后，松島宏突然開口道：“其實(shí)你也可以使用腰腿協(xié)同發(fā)勁。”

    話音未落，他的手就向前一擠。

    “臥槽，你使詐啊！”向山向后跳了半步：“不早說嗎。”

    說話間，他的肩膀一抖。

    松島宏覺得仿佛有一條鐵棍在他手腕里突。他手臂一扭，想要化解勁力。

    但是向山卻順勢一轉(zhuǎn)，換了個(gè)方向運(yùn)勁。

    兩人手掌的合力與松島宏的手腕方向形成了一個(gè)“恰到好處”的夾角。

    只聽得“咔”的一聲，松島宏的義手突然變形，整個(gè)手臂從手腕處開始瓦解。內(nèi)部傳來了一連串響聲。

    松島宏無言的看著向山：“我不是說只鍛煉勁力的來回嗎？”
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