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    “你們腦子秀逗了？平時的戰術理論課白上了，你們就是這樣分析比賽？”雷東忍不住教訓道g。

    “那不是嗎，去年在秋城高中的時候，我們也是同樣的打法，對面明崇也沒踢得這么難受啊。”葉世一說道。

    “你這么說.....也對，不過，也不太對。”雷東沉思了一會又解釋道，“那會我們沒有重興第一附中的戰術紀律性，他們臨場發揮很穩定，這可是揭幕戰啊，心態調整的很不錯，想起我們當初，一大幫人緊張得要命呢。”

    葉世一和吳泉點點頭，這是當初秋城高中輸球的主要原因之一，除了他們幾個主力，其他球員的心態都不穩定，這也導致敗局從一開始便注定。

    “其次，還有一個原因，是傅明晨的。”

    “什么原因？”葉世一馬上擺出一副急于求學的態度。

    “口渴了，站了那么長時間不累啊。”雷東就像估計吊著葉世一胃口一樣，“走，一起去外面買瓶水吧，邊走邊聊，中場休息很長一段時間呢。”

    三人走到人滿為患的無人便利店勉強搶到了三瓶礦泉水，在有冷氣的風口頓足，整齊劃一地做出喝水的動作，大半瓶水入喉后，又整齊劃一地像喝完酒的大叔一樣舒爽地大哈一氣。

    “爽。”

    “其實上半場比賽，明崇中學之所以打不破僵局，除了重興第一附中的防守確實做得比較好外，也是因為明崇高中的戰術變了。”雷東擰上瓶蓋，將空瓶子扔到了垃圾桶中說道。

    “對，這個我察覺了，他們那時候凌厲的快攻打不出來，而且快攻的發起點，絕大多數是由傅明晨那家伙發起的，那家伙轉不起來，其他人也跑不起來。”葉世一分析道。

    “那是因為球場上沒空間給明崇高中跑起來。防守反擊的戰術除了壓縮已方活動范圍，同時也是在壓縮對方對空間的有效切割范圍。重興第一附中這一點很聰明，明崇高中也只能帶著球壓制對方，卻遲遲無法打開缺口。”

    雷東繼續說道：“傅明晨的技術特點是本來就是奔襲+移動中分球給隊友，所以明崇中學能打出凌厲的快攻，就在于傅明晨對于空間切割的靈活運用。只是相較于去年，傅明晨有意在減少個人能力的發揮，從而將精力更多地放在團隊協作上，當了一個傳球機器。”

    “那他這是好呢？還是不好？”吳泉只覺得這樣的做法對球員來說未免有些殘忍，但又覺得雷東是話里有話的。
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