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    中場休息時間很快過去，這段時間內(nèi)解說絞盡腦汁在除廣告時間之外的時間內(nèi)不斷分析兩支球隊的風(fēng)格以及技戰(zhàn)術(shù)水平云云，雖然能聽的出來是湊時間，但是講得還是挺專業(yè)。不愧是資深足球解說。

    “我個人覺得的話，更喜歡洲大附中隊的打法?！睆V告回來之后，解說又開始給觀眾普及專業(yè)知識加點評來給觀眾湊時間。

    “因為洲大附中隊的傳控打法，很符合我們的南派足球技術(shù)流，傳控配合非常賞心悅目，看見年輕人們?nèi)绱藫]灑自己的天賦在技術(shù)傳控上，相當(dāng)于是讓我們傳承了老一輩足球人士對技術(shù)流的執(zhí)著，這一點讓我很是欣慰。”

    “當(dāng)然了，秋城高中隊的表現(xiàn)也讓我非常驚喜?！背私庹f國家隊比賽，解說嘉賓還真不太好偏頗哪一隊，“這支球隊的驚喜在于，他的表現(xiàn)不像一支年輕人的球隊，他太穩(wěn)了，戰(zhàn)術(shù)配合非常好，雖然他們打得是防守反擊，但每條防線配合層次分明，加上反擊也非常犀利，每一次反擊都能直指咽喉，簡直是防守反擊的教科書。能做到這種程度，其實對戰(zhàn)術(shù)紀(jì)律要求挺高的，關(guān)鍵他是存在一支年輕球隊上，這是相當(dāng)難得的?！?

    “兩支球隊能打出這么高水平的比賽，相信都離不開雙方主教練的調(diào)教，這里就要分別從兩位教練的履歷來剖析了。王延平當(dāng)教練以來，一直待在宮洲本土的，其足球的理念深受南派技術(shù)流的熏陶，所以帶出來的隊伍也能看到技術(shù)很出眾，基本功很扎實?！?

    “而另一邊雷東么，他這么大名氣，不用我介紹相信大家也很清楚——在球員時期，他就是國內(nèi)旅歐的第一人！其足球風(fēng)格深受歐洲足球的熏陶，退役后更是待在了科隆體育學(xué)院深造過一段時間，接受過更為豐富的先進足球甚至是體育理念的教育。有這些閱歷，我覺得他能打造出這么一支球隊，一點也不奇怪。”

    解說話里有話，霍然他眼神一亮，似乎受到了某種信號，話鋒一轉(zhuǎn)，“好了，下半場比賽即將開始，讓我們將畫面重新放回到現(xiàn)場！”

    雙方易邊再戰(zhàn)，兩邊都沒有做出人員上的調(diào)整，似乎還要用十來分鐘的時間靜觀其變，才能做出針對性的人員調(diào)整。

    主裁判哨聲響起，下半場比賽開始，由洲大附中隊的史森率先發(fā)球。一開場，洲大附中隊立刻在前場組織攻勢，加快比賽節(jié)奏，打算先發(fā)制人。

    下半場開始還沒兩分鐘，洲大附中隊就把攻勢延伸到了秋城高中隊的禁區(qū)周邊，幾乎是復(fù)刻了上半場的局面，可是沒有做出其他改變的話，結(jié)果也會和上半場一樣，最后也只是無功而返。

    不過洲大附中隊顯然不想在同一個地方摔倒一次，他們放棄了上半場在邊路發(fā)起進攻起腳傳中的打法，而是頻頻在中路或者肋部區(qū)域強突進禁區(qū)，加上他們在短傳配合這點上近乎完美，有幾次精彩的撞墻配合差點讓他們從正面突入了禁區(qū)范圍內(nèi)，盡管秋城高中隊的后衛(wèi)依靠身體優(yōu)勢一一化險為夷，但是主動權(quán)，已經(jīng)悄然向洲大附中隊傾斜了。
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