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    “好了繼續回到比賽，洲大附中隊開出邊線球。剛才洲大附中隊發動一次很漂亮的進攻，只可惜對方門將是在太過無敵，讓他們這次進攻無功而返，不過球權依然他們手中，希望他們再接再厲，打出更加凌厲的進攻，爭取旗開得勝啊。”

    發出邊線球后，洲大附中隊快速在史森史明的調度下準備下一輪進攻。其實剛剛他們的進攻，除了史森臨門一腳那一下，其他方面都做得很不錯，傳插配合相當到位，臨門之前不獨，只要能重整旗鼓，像那樣的進攻遲早能再打出來了。

    秋城高中隊現在可謂士氣高漲，有了精神屬性加持，所有防守球員比剛才更加聚精會神，跑動更加積極頻繁，讓洲大附中隊的傳插難度更高。

    雷東皺了皺眉，雖然對馮布的神級撲救心生贊嘆，但是場面上的情況，其實并不容樂觀。

    剛才洲大附中隊快速傳球配合的攻擊，完完全全演示了無鋒陣攻擊的可怕之處。

    洲大附中6個中場，全部參與到進攻當中，直塞、策應、前插、禁區內多地點包圍，做得滴水不流，6個人在傳切穿插中幾乎都是一腳傳遞，所有動作在瞬息間完成，已方的后防線還沒有反應過來，人就帶著球到球門面前，要不是馮布神來之筆，現在慶祝的應該是對面了。

    在已方防線前提，身后出現足夠大的空擋之后，洲大附中隊立刻由守轉攻，在倒腳中突然直塞發動進攻，而后其他中場球員立刻高速前插殺入罰球區，而后整體提速。無鋒陣可以在前場的任何區域發起對球門的沖擊，這種流動性很強的進攻會不斷地引起對手防守重心的移動，攻擊手會利用對手協防和補位形成的縫隙完成穿插和配合，讓防守球員應接不暇。

    加上防守球員有個慣性，看到對方突破到危險范圍的時候，都會下意識往帶球人那邊跑，協防封鎖，這樣的話，禁區的其他地方就會出現空擋，如此，洲大附中隊的其他中場球員就能輕而易舉搶占最佳射門位置。

    這不能怪后衛，這是人的心理作用，就算世界上最好的后衛也難保不會犯這樣的錯誤。

    “不要被牽著鼻子走！后防線做好自己區域的防守就行！”雷東只能在一旁提醒一下后防線切忌葫蘆娃救救爺爺顧此失彼。

    雷東也是第一次面對無鋒陣，只能采取低位防守，讓中場防線和后衛防線對洲大附中隊的整體攻勢層層過濾，只要這兩條防線沒有被打蒙，洲大附中隊的攻勢就打不出來。

    雷東想著想著突然一拍腦袋，趕快朝場中的后衛做了幾個手勢，最后指了指曹維，后衛馬上點點頭，然后通過最原始的信息傳遞——人傳人的方法將雷東的命令傳到了曹維耳中。
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