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    晚九點(diǎn)，施主任的電話打了回來，讓振華和林老師通話。

    振華連聲感謝、問好，說道：“林老師，那小伙子叫蘭汝兵，三年前入學(xué)，今年剛好是畢業(yè)季……”

    林老師很有涵養(yǎng)，語氣中沒有一絲慍怒和不耐煩，說道：“我先找其他老師了解一下情況，明天上午十一點(diǎn)，你打?qū)W校辦公室的電話找我，我把號碼給你。”

    振華千恩萬謝，滿懷希望。

    宜蘭在一邊看著，嘆氣道：“何必呢？難怪郝國蘭說你是個好人，真是個大好人、爛好人！人家上午追到家里來罵，差點(diǎn)就砸你屎罐子了，你現(xiàn)在還為了她兒子去求人……”

    振華一笑：“冤家宜解不宜結(jié)嘛。而且，對于郝國蘭這種人，我們要有同情心。”

    “同情？！”卓宜蘭瞪大了眼睛，說道：“她同情你還差不多！郝國蘭當(dāng)媒婆，每年收入不低，在小葛莊也算富裕，人家要你同情？”

    振華一本正經(jīng)的，揮手說道：“哎，宜蘭你這樣說就錯了。郝國蘭沒文化，目光短淺，行為偏激，只能以打滾放賴的手段來維護(hù)自己的利益，你覺得，這不值得同情嗎？郝國蘭不是一個人，她代表了農(nóng)村一部分沒文化的婦女群體。她需要正確的引導(dǎo)和教育，需要村干部的幫助……”

    “行了行了，收起你的長篇大論，洗澡睡覺，明天還要干活！”宜蘭瞪了丈夫一眼，眼神里，卻又帶著笑意。

    她知道，丈夫通過這幾年的學(xué)習(xí)，涵養(yǎng)和氣度，眼界和格局，都不一樣了，會說話，有理論水平。

    雖然辛苦勞累，但是宜蘭看見丈夫的進(jìn)步和成長，也以他為榮。

    第二天上午，午飯前，振華打電話去一中詢問情況。

    林老師非常干脆：“兩天以后，讓蘭汝兵來拿畢業(yè)證。”

    “多謝林老師，多謝施主任！”振華大喜過望，急忙通知辛安龍，修改蘭汝兵的登記資料，上報他為高中畢業(yè)，又去小葛莊向郝國蘭報喜。

    郝國蘭聽到喜訊，恨不得給振華跪下來，拉著振華的手：“振華真有本事，是我們家的貴人啊！振華，你說我以后怎么感謝你才好！”

    振華笑道：“等我兒子長大了，說親事的事，就靠表嬸了。”
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