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    8點，上課鈴響。

    坐在講臺上的李東紅抬頭望向臺下，略作停頓，安排大家先自習。

    一方面是有些同學還沒趕到。

    另一方面是學雜費的收取還在進行中。

    拖了十來分鐘后，僅剩下個別同學未趕到。

    于是，按照慣例李東紅站在臺上先是展望新學期。

    “從今天開始，你們的高三生活就徹底的正式的開始了！

    不要再抱有任何的僥幸心理了，距離明年高考，只剩下不到九個月的時間?！?

    “我多次跟你們講，不要浮起躁起，高考是千軍萬馬過獨木橋，每多一分，就領先數千上萬人?！?

    “……”

    然后提出要求。

    “有很多人不當回事，我可以負責任的告訴大家，上過大學跟沒上過大學對你們所有人來說，絕對是有很大區別的。”

    “遠的我就不說了，方年?！?

    “高二的成績大家可以說是有目共睹的，上次第一輪摸底考試，各科成績都有進步，根據去年的分數線，都能沖刺三本線了！”

    “高考是你們一輩子的事情！”

    “……”

    被點名表揚的方年同學正埋頭忙著自己的事情。

    數學復習結束，接下來擺在方年面前的是理科。

    物理、生物、化學三門，原本方年是打算選一門從頭到尾的復習。

    但在補課階段，方年發覺計劃不通。

    于是改成了：齊頭并進。

    “不能要求太高，理綜200分一本滿足，否則腦袋受不了。”

    嚴格來說，方年其實不擅長理綜，至少現在不擅長；

    相較而言，地理、歷史、政治這三門文科，他都比較熟悉。

    政治就不用說了，方年曾經的床頭讀物是毛一、五等。

    至于歷史，二十四史、資治通鑒、史記、近代中外史，全部都有閱覽。

    嚴格的說，這三門學科更重要的是記憶力。

    而方年不管是上輩子還是這輩子，恰好都記憶不錯。

    遺憾的是，他現在是理科學生。

    第一節課就在李東紅訓話和最后幾個同學趕來報名的打斷中過去。

    臨下課前，李東紅道：“新課表已經有了，班長記得更新，下一節是英語課?！?
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