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    學(xué)校也并非不染凡塵的純凈之地。

    大概七八年前，這位老師指導(dǎo)幾個學(xué)生寫論文，其中有個女生考本校的研究生失利情緒非常低落，論文也不好好寫。

    老師一心為學(xué)生著想，不想她努力四年最后還畢不了業(yè)，幾次勸她振作起來。

    后來那個學(xué)生確實振作了，只是振作的有點兒過頭！

    她主動打電話約老師見面，說是遇到一些問題想不明白，希望老師指導(dǎo)她。

    當(dāng)時都已經(jīng)晚上七點多了，老師跟他愛人吃完飯正準(zhǔn)備出去遛彎兒呢，接到電話后又匆匆趕到辦公室指導(dǎo)學(xué)生。

    他的好心被人利用，第二天系里領(lǐng)導(dǎo)找他談話，說那女生跟系里舉報說他不規(guī)矩，還說學(xué)校要是不好好處理這件事她就報警。

    她的說辭是老師主動聯(lián)系她，以指導(dǎo)論文為由叫她來辦公室。幸好老師接電話的時候他愛人就在身邊，知道那女生是在說謊，要不學(xué)校這邊還沒決定怎么處理老師家就得先鬧起來。

    老師的愛人是法學(xué)院的工作人員，想辦法幫助老師尋找證據(jù)證明他對那個女生什么都沒做。

    這里面有很多地方都說不清楚，老師說不清學(xué)生也說不清，因為老師沒辦法證明他跟學(xué)生沒什么，學(xué)生也不能證明老師對她做過什么，沒有證據(jù)全靠嘴說，那當(dāng)然是誰能鬧誰更有理。

    后來老師和學(xué)校才弄明白女生鬧的目的。

    她希望學(xué)校給她保研，讓她繼續(xù)在本校讀研究生，只要她如愿就不會再追究這件事。

    “后來呢？保研了嗎？”等好一會兒也不見喬玦說下文，鞠靈忙忙問道。

    喬玦失笑，替她打開安全帶讓她先下車，兩人一起上樓的時候他才繼續(xù)說道：“當(dāng)然沒有保研。不過她沒完成論文，學(xué)校給她延期畢業(yè)，她又在學(xué)校待了一年，最后考了南方一所大學(xué)的研究生，估計現(xiàn)在混得應(yīng)該不錯吧。”
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