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    聽到語文老師的驚呼，陳凡這才發現已經上課三分鐘了，他立即道歉：“對不起，老師，我不知道已經上課了，耽誤您時間了！”

    “沒事，沒事，是你講的太精彩了，我聽得也很過癮，學語文，最吸引人的就是歷史和古文了，有無窮樂趣，以史為鏡可以正心，我對這方面也非常感興趣，語文，囊括太多了，真要學一輩子也學不完啊，沒事，沒事，別放在心上，今天我們講《燭之武退秦師》！”嘴上說沒事，但是陳凡道歉之后，臉上明顯更加高興了，甚至有些欣賞陳凡的謙遜，知禮！

    有一點他搞不懂，為什么陳凡可以如此的引經據典，但是平時的作文成績就是平平無奇呢？

    沒有問，若是問，陳凡一定會說，我閑的嗎！

    哦，我精心地，博老師眼球，寫出一篇不失文采的議論文，然后老師大肆表揚，全班傳看！

    結果呢

    只是提升了知名度，班里的知名度，甚至是在老師心目中的知名度，平凡人一定會很開心，以后學習的路一定會很通暢，但是陳凡，是沉而不凡的。

    他，需要這樣證明自己嗎？

    不需要！

    這樣做的目的，對于陳凡來講無疑就是增加了幾分！作文僅僅提升幾分而已！

    不要懷疑，就是幾分！

    上過學的都知道，語文老師會刻意壓分！刻意壓作文成績的分，五十分的作文，他壓你十分，或者七八分。

    像精英中學

    作文最高不過45分

    這種水平的作文，高考就是滿分作文！

    而像錢三一寫的文言文作文，不過是43分而已，全班高分了，而陳凡上次寫的套路文，還打了41分。

    何為套路文？

    開頭用文采飛揚的文字吸引住老師，然后再來一個結尾扣題，中間舉例明確，條理清晰即可。

    什么？你說你也這么寫的？為什么你沒得41分？

    對此陳凡想說，那是因為你丑啊！

    這樣說可能不太嚴謹，你準確的來說，是你的字丑啊！

    文學界

    不，語文界的一張卷子，也是需要顏值的。

    特別是作文

    字體好的，自然老師會多給你幾分！

    譬如陳凡，靠著一手飛白體，強行把作文提了好幾分，不然最高也就是三十八九分分水準。

    強行把分數和錢三一差了差了兩分而已

    陳凡三分鐘寫完八百字，不多不少。

    錢三一用了40分鐘

    這里有一個性價比的關系。

    何為性價比

    就是你付出的努力，要和你的成績形成正比，努力不能白努力，否則就得不償失了。

    陳凡的性價比，錢三一的性價比，孰高孰低，一對比就出來了！
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