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    下午繼續(xù)上課

    第一節(jié)課是自習課，高一的自習課有點多，所以也不是每個老師占一遍就能占完的。

    趙榮寶同志自告奮勇，身為班主任看著自習。

    不看著真不行

    這個年紀正是活潑的年紀

    沒有人看管，真的是不行。

    無視講臺上的趙榮寶，陳凡自己干自己的活，要知道他每天的任務量很大。

    自學，整理，練題。

    偶爾聽聽課，看看自己理解的和老師講解的有沒有誤差。

    高中嘛

    就是這個樣子

    師傅領進門，修行在個人。

    高中所蘊含的知識實在是太龐大了

    你讓那個老師來講都不可能面面俱到

    關鍵時刻，必須靠自己。

    趙榮寶觀察陳凡不是一天兩天了

    他每次無論是正面出現，還是暗中觀察，都發(fā)現陳凡在不停的寫呀，畫呀。

    這孩子，知不知道自己單干是不行的?

    于是趙榮寶先假裝在班里轉悠一圈，最后朝著陳凡走去。

    走近一看，趙榮寶驚了。

    王德發(fā)?

    你這是什么手速?

    他只看見陳凡在哪里不停的寫，但是宛如刀刻，宛如打印，他宛如看見一臺機器，一臺打印機器，恨不得每一個字的大小全部一樣，最關鍵的是，這孩子幾分鐘之內寫了幾百個字，你感想？

    比我打字都快了，趙榮寶暗想。

    如此清晰明了的字體，他不難看出陳凡學的是什么，那是他的主科，數學！

    這是第三大章的知識內容呀

    這孩子學到第三大章了?

    開玩笑的吧!?

    三天時間學完一本書?
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