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    當了這么久的小兵，終于能當上小領導了！

    金色連環任務，總共四條任務。

    第一條任務，完成繼承課題，在上次的碩士課題“保脾切胰”上再進一步。

    經過這段時間的思考，張谷心里已經有了答案。

    “要接連完成兩次繼承課題的話……那做這個方面的研究，就再合適不過了。”

    張谷將注意力，集中在腦海里的“腹腔鏡斷流術治療肝硬化性門靜脈高壓”上。

    這臺手術，有著承上啟下的作用。

    它用的部分技術，是繼承自上一個課題。而它完成后形成的新的理論，又能作為再下一個繼承課題的理論支撐。

    張谷把思路理順了一遍，笑了。

    簡直完美！

    尤其是這個課題意義重大，等做成后，那第三個課題，將會成為一個爆點！

    到時，第三個課題，恐怕會跳出原城這個圈子，引起全國范圍內的關注目光。

    “唔，現在還是踏踏實實的，先把基礎給打好，把‘前置技能’給完成了。”

    “也不知道我公布這第二個課題后，會不會有人猜出我的下一步計劃。”

    張谷拿起手機，先給醫科大學的副校長伍巖、以及田莎同學打過去。

    等張谷把意思一說。

    伍巖有點驚訝：“你要主動做項目？”

    碩士生的課題項目，絕大多數都是學校、老師給選的。

    張谷笑道：“對，而且這個課題挺棒，到時候見面了我再和你說。”

    伍巖不怎么在意的笑了笑：“行，那我周一就靜候佳音了。”

    他也沒太當回事。

    上次的“保脾切胰”課題，張谷著實表現亮眼，展現出了非常高科研能力。不過科研能力是科研能力，這和主動想出課題方向，還是有區別的。

    他見過太多碩士生，想的方向往往千奇百怪，令人啼笑皆非，基本上學生一提出來，就都被老師學校否決了。

    伍巖心里暗笑，張谷只要不是搞出亂七八糟的課題方向，那他就給張谷擦屁股。

    張谷再給田莎同學打電話。

    田莎挺高興，間隔了這么長時間，終于又要又活干了。

    她這段時間，一直在整理資料和學習提高，同時期盼著第二次課題項目。

    總算是來了。

    ……
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