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    “呵呵，也對喲。”想起藍教授操著濃厚的方言普通話，不緊不慢和學生辯論的模樣，秦琴也忍不住笑了，“要不咱們做次試驗，看看惡劣到什么程度才能讓藍教授動怒。”

    以理服人這個詞，在藍教授身上體現到了極致，不管學生再惡劣的攻擊，藍教授都能用他的耐心和持久的辯論累得那位學生主動放棄。

    不是敗在了他的口才之下，而是敗在了他的八風不動的持久力，據說H大沒誰見藍教授動過怒，不管已畢業的歷屆學生，還是在讀的學生。

    曾經有班上的同學問系里在H大呆的時間最長的系主任，藍教授有沒有發過火，和人吵架是什么樣子，系主任只是呵呵笑，讓他自己去問藍教授。

    “我可不想?！蔽至帐箘艙u頭，“藍教授那么好的人，我可不想做眾矢之的?！?

    很明顯，秦琴笑得勉強，提起藍教授只是不愿沃琳這會兒過多關注她。

    可沃琳也不能放任秦琴難過，提議：“時間還早，要不咱們去找常樺，一起去看電影，聽說連著放了幾天《飄》，全英文的，沒有中文字幕。”

    有常樺的地方就有成澤浩，成澤浩就是秦琴的良藥，即使成澤浩對秦琴的心意全無知覺，但只要有成澤浩的陪伴，秦琴的心情就會好，不管多大的陰雨都能徹底轉晴。

    秦琴和常樺看美國電影都喜歡全英文的，說是有了中文字幕，會干擾對原著的理解。

    “可我沒錢了，總不能老讓你們請客。”秦琴有些動心。

    沃琳不容許她打退堂鼓：“你的家教工資不是要發了嗎，到時候再回請我們就行。”

    “你們要去哪兒，我請。”燕子從身后冒出來。

    “你知道我們要去干什么嗎就你請，”沃琳給了燕子一個腦嘣兒，“全英文電影，沒有中文字幕，你看不看？”

    “?。俊毖嘧幽枇恕?

    她才上初一，才有英語課，她連音標都認不全，單詞更是沒記住幾個，讓她看全英文電影，她還不如呆在宿舍玩游戲呢。


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