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    哪個皇帝登基有趙桓這個局面？

    金兵圍城，兩位皇子，一個天下兵馬大元帥，一個開封府尹。

    還有個極品的太上皇，新帝有些疑慮，實屬正常。

    自己也不是被懷疑過嗎？

    到現在什么事沒有不說，還把制衡自己的親事官盡數掉出了城，前往了前線。

    人心換人心。

    ……

    趙英回到了延福宮，九歲的趙諶正在抑揚頓挫的背誦著大段的《左傳》。

    “子貢曰：以禮觀之，二君者，皆有死亡焉。夫禮，死生存亡之體也。將左右周旋，進退俯仰，于是乎取之；朝祀喪戎，于是乎觀之。今正月相朝，而皆不度，心已亡矣。嘉事不體，何以能久？高仰，驕也，卑俯，替也。驕近亂，替近疾。君為主，其先亡乎！”

    趙桓沒看過左傳，但是不妨礙他的大皇帝系統的校對，大皇帝系統給了滿分評價，斷句、語氣、重音都很準確。

    滿分？趙桓點了點頭，這娃不簡單啊！

    這古代的背誦可不是簡單的背會就行，還要會誦讀。

    誦，書須成誦，則學進矣。

    “句讀”是啟蒙教育，也是貫穿讀書人一生的基本功之一。

    在沒有標點的經典中，弄通文意是第一步。

    之后再根據句、句尾、疑問、復句關聯、對話、動詞、名詞、總分關系、修辭、對稱等等去斷句。

    后世依據文言文的大意，拿出一句沒有標點的話，進行斷句，一直是趙桓當年，最頭疼的語文題之一。

    但是這對古代這些讀書人來說，卻是基本中的基本，不要太簡單。

    也就是說，次次在高考模擬題中，斷句題中能得滿分的人，到了大宋也就是勉強算個讀書人。

    離士大夫這三個字，還有解試、省試、殿試三大關要過。

    趙桓讀了一個月的書，在大皇帝系統的句讀考評中，最高達到了35分，他還是參考翻譯，照著書念的。

    這娃娃是背的。牛筆！
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