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    孟光明點頭。

    “事實上，這樣的輔導，只能加重思妍精神上的負擔，對于學習幾乎沒有任何效果。我敢肯定就是這樣。”

    “確實就是這樣。”孟光明道。

    “所以，思妍只能是勉勉強強考上一中，您無論是因為面子還是因為其他原因卻還將女兒放在了課改班，便徹底鑄就了今天這個結局。”

    “哎，高一這一年是很不平靜的一年。講起來老師們，包括退下來的校長，對我女兒都非常好，非常關照。”

    “這么說您對這些老師和校長都很感激是嗎？”曹正軒問道。

    “難道不應該嗎，曹老師？班主任，任課老師，都非常關心我女兒的狀態，經常義務為我女兒輔導，做我女兒的思想工作，來我家家訪都兩三次。就這幾天，因為我女兒不愿上學，他們都跑了好幾趟呢，偏偏思妍見都不愿見他們。”

    曹正軒搖頭道：“孟書記，如果說思妍今天的狀態，您付直接責任的話，那么這些老師們，班主任，校長就付間接責任。他們未嘗不也是劊子手！從某種角度上講，思妍就是他們害的。”

    “曹老師，你這么說就太偏激了！”孟思妍提高分貝道。

    “孟書記，您就沒有想過，這些人之所以這么做完全是因為您是縣長或縣委書記嗎？”曹正軒同樣提高了分貝，“一個剛剛上普通班的學生，放進課改班上課，比揠苗助長還可怕，他們搞教育的哪一個不清楚？我們不妨想一想，”曹正軒變得很激動，“對于思妍來說，每一天過得都是怎樣的生活？聽不懂，聽不懂，聽不懂，還是聽不懂！這已經夠煩了，結果還不斷有人來問為什么，為什么，為什么？孟書記，思妍沒有瘋已經是您的幸運了！”

    孟光明怔住。

    “真的，我一點都不夸張。一個人每天都處于打擊的狀態，被表揚是一種打擊，被提問是一種打擊，被叫去談話也是一種打擊，能不發瘋嗎？”

    “問題是我女兒思維是好的，反應能力也是好的，小學基礎還那么扎實。”

    “這些全都是那些混蛋老師們對您說的是不？托詞，這是他們蠱惑您的托詞！”曹正軒變得憤怒了。

    “但我確實這么認為啊。”
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