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    拿著手機(jī)，解老師深呼吸了一下來(lái)平復(fù)情緒，考慮是否要用比平時(shí)更加親切一點(diǎn)的語(yǔ)氣來(lái)通話。

    但轉(zhuǎn)念一想，她又擔(dān)心這樣太過(guò)刻意讓學(xué)生看輕，就這么對(duì)著手機(jī)屏幕糾結(jié)了好幾分鐘，半天也沒(méi)按下那個(gè)撥通鍵。

    解老師就這么猶猶豫豫了許久，所以等石英接到電話的時(shí)候，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)多了。

    “解老師，您找我？”

    聽(tīng)到電話那頭學(xué)生仿佛上課被點(diǎn)名般小心翼翼的語(yǔ)氣，解老師在心里長(zhǎng)長(zhǎng)松了口氣：

    還好，這孩子沒(méi)有因?yàn)槿〉昧顺煽?jī)就自我膨脹。

    “石英啊，先恭喜你進(jìn)入決賽，老師祝你比賽那天旗開(kāi)得勝。”

    “謝謝老師，只是運(yùn)氣好罷了。”

    “過(guò)分的謙虛就是驕傲了，那你下學(xué)年是要進(jìn)精靈訓(xùn)練科咯?

    精靈訓(xùn)練科的胡老師對(duì)你可的加入可是很期待啊。”

    此乃謊言!

    胡偉胡老師確實(shí)是象城七中精靈訓(xùn)練科的主要負(fù)責(zé)人，但他這個(gè)人性格比較古怪，和其他老師相處不來(lái)。

    專(zhuān)注工于作的解老師對(duì)他自然也是躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，平常根本不跟他交流，哪里知道人家期待不期待。

    解老師這么說(shuō)只是為了把話題繼續(xù)下去罷了，也就是尬聊。

    但這種場(chǎng)面話讓石英聽(tīng)著可是倍受鼓舞，他正愁在培育訓(xùn)練方面自己一個(gè)人摸黑呢，這要是有精靈訓(xùn)練科的老師看中他愿意傾囊相授，那可是再好不過(guò)了。

    于是他趕緊放低姿態(tài)裝可憐：

    “太謝謝老師們了，不過(guò)我現(xiàn)在才剛剛?cè)腴T(mén)，在培育精靈方面完全是一竅不通的狀態(tài)，正在發(fā)愁決賽怎么贏呢…

    您能不能幫我轉(zhuǎn)達(dá)一下胡老師，看能不能請(qǐng)他教我一兩手絕招，讓贏的幾率更大一些呢?”

    “呃…”解老師頓時(shí)語(yǔ)塞

    哦豁，完蛋！

    她跟胡老師話都沒(méi)講過(guò)，哪敢跟人家提要求啊。

    但是這牛皮都吹出去了，學(xué)生向自己提要求想請(qǐng)教問(wèn)題，這要是自己拒絕了…

    萬(wàn)一后續(xù)比賽輸了，他會(huì)不會(huì)甩鍋說(shuō)是老師沒(méi)出力?

    解老師還指望著石英給自己賺政績(jī)呢，別沒(méi)魚(yú)沒(méi)吃到反惹得一身腥，想到這她不由得認(rèn)真了起來(lái)，小腦瓜子像驍龍5處理器一樣開(kāi)始高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

    有了！
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