劉志遠(yuǎn)聳聳肩道：“又沒真的讓你們?cè)趺礃樱瓢涯銈円粋€(gè)個(gè)給嚇得嘖嘖嘖！”

    我去不是吧？居然還這樣的態(tài)度，當(dāng)時(shí)學(xué)生們嗷嗷，“不管，您要給我們補(bǔ)償！”

    “沒錯(cuò)，作為補(bǔ)償，我們別的不要多上一會(huì)兒課，少給我們幾個(gè)燒腦的問題就好了，我們可是迫切的在等著您揭秘呢！”

    “就是就是，老師您可快點(diǎn)繼續(xù)朝下吧，我都因?yàn)槟@扔出來(lái)的一個(gè)又一個(gè)問題想的腦殼都要破了都沒想明白，我今天必須在您這得到解惑啊！”

    ……

    “我擦，這劉志遠(yuǎn)……學(xué)生一般情況下不是應(yīng)該著急著下課嗎？每天上課就如同是受刑一樣，但是這尼瑪?shù)牡降资浅隽耸裁磫栴}，怎么到了劉志遠(yuǎn)這還反了呢？”

    “我也是從來(lái)只見過(guò)老師拖堂學(xué)生崩潰的想撞墻的，還是第一次見到像是這種要求老師拖堂的！”所以說(shuō)這劉志遠(yuǎn)的存在，簡(jiǎn)直就是一個(gè)奇葩啊。

    “那可不行，問題不讓你們回答，腦子還是要說(shuō)燒一下的，不然的話你們?cè)趺磿?huì)記得今天這堂課腦子思考的快要炸掉的感覺呢？”劉志遠(yuǎn)笑瞇瞇的說(shuō)著，下面響起一陣的哀嚎聲。

    隨著這哀嚎聲響起，劉志遠(yuǎn)已經(jīng)開始疊加問題了，“第一，你們結(jié)合一下自己曾經(jīng)看到過(guò)的閻立本的繪畫風(fēng)格仔細(xì)來(lái)分析看看，圖的哪里像是閻立本的畫風(fēng)，哪些讓你覺得存在別扭，如同生搬硬套，第二，兩個(gè)《步輦圖》差距雖然只有一個(gè)毫厘，但是意義上卻謬之千里，你們能看出來(lái)兩幅所表達(dá)的不同含義嗎？”

    “啊啊啊！老師今天真是要將我逼瘋，這問題一個(gè)比一個(gè)精彩，他提出來(lái)之后，我分明回答不上來(lái)，但是我卻忍不住的想去思考，我的腦殼子已經(jīng)容不下我考慮的那樣多的問題了！”

    “前幾個(gè)問題還沒能解開，現(xiàn)在又來(lái)了新的問題，疊加在一起，這是想讓咱們更加抓心撓肝啊，這節(jié)課真是精彩，但是太煎熬了，劉志遠(yuǎn)老師求您高臺(tái)高抬貴手啊！”

    “根本是賣弄，不過(guò)是一個(gè)真品，一個(gè)復(fù)制品而已，在復(fù)制的過(guò)程當(dāng)中顯然這人是不夠用心，直接導(dǎo)致了這一結(jié)果，你倒是好，居然將這話也能說(shuō)成是什么別有深意，我現(xiàn)在倒是有些明白你的網(wǎng)紅教師的名頭是怎么來(lái)的了，一般人還真是沒有你這樣會(huì)賣弄，按照你現(xiàn)在這樣的賣弄方式指不定你成明星都是輕而易舉的事情！”苗祖群在后面還憤憤個(gè)不停！

    “下去。”劉志遠(yuǎn)突然張嘴來(lái)了這么一句，正在央求的學(xué)生一雙雙眼睛頓時(shí)就落在了苗祖群身上。

    苗祖群在這樣多的注視當(dāng)中再能不知道這話是在說(shuō)自己他就有些反應(yīng)太遲鈍了，但是正是因?yàn)榉磻?yīng)過(guò)來(lái)了他才惱怒，對(duì)著劉志遠(yuǎn)道：“你小子別太猖狂！我可是專家，你在這里將我給趕下臺(tái)，你知道之后你會(huì)面臨怎樣的后果嗎？”

    “在不到和我平分秋色進(jìn)行學(xué)術(shù)理論還要在一邊一個(gè)瘋狂抨擊，沒有根據(jù)，卻要強(qiáng)辯的固執(zhí)老頭，臺(tái)上不是你應(yīng)該待的地方，機(jī)會(huì)我給過(guò)你了，現(xiàn)在請(qǐng)你下去，不然的話，我會(huì)找來(lái)保安親自動(dòng)手。”

    劉志遠(yuǎn)不怒則已，這一怒起來(lái)，那行事舉動(dòng)真是讓人整的是措手不及，毫不留情話說(shuō)的苗祖群的臉色是一陣青一陣白。

    苗祖群當(dāng)即站起來(lái)，怒指著劉志遠(yuǎn)道：“你好得很，居然攆我下臺(tái)，還將我貶低的是一文不值，我就在下面聽你后續(xù)要怎樣圓你的漫天大謊，當(dāng)然即便是你這謊給圓上，敢這樣給我落面子，你也等著這場(chǎng)公開課結(jié)束之后你即將面臨的一系列的后續(xù)需要接受處罰吧！”

    劉志遠(yuǎn)沖著秒老頭在心中比了個(gè)中指，學(xué)識(shí)不行，肚量不行，脾氣倒是不小，他還沒說(shuō)等他這節(jié)公開課之后讓這老小子等著瞧呢，結(jié)果這邊這老頭倒是對(duì)著他直接放了狂言，當(dāng)時(shí)劉志遠(yuǎn)都想直接呵呵了。

    “好了眾位咱們繼續(xù)。”苗老頭下臺(tái)臺(tái)下那數(shù)以百計(jì)的尖銳眼神眼瞅著要將他給直接刺穿，劉志遠(yuǎn)一句話已經(jīng)引回了眾人的視線。

    “第一個(gè)咱們需要解開的是歷史的真實(shí)性，畢竟這是第一問，要說(shuō)起來(lái)第一問，我就要先針對(duì)兩幅畫的不同來(lái)進(jìn)行一下意義講解了，嗯，也就是說(shuō)，這一次性解開的實(shí)際上是兩個(gè)問題，哦，不對(duì)，是三個(gè)問題，對(duì)的沒錯(cuò)，還有一個(gè)常識(shí)性的錯(cuò)誤，是不是沒想到啊？”

    劉志遠(yuǎn)的聲調(diào)讓人有種啼笑皆非的感覺，但是他可沒給人笑的時(shí)間，“對(duì)比兩版步輦圖，我已經(jīng)說(shuō)過(guò)不同點(diǎn)在于一副唐太宗的手中有小白色布袋，另外一幅沒有不帶，并且將唐太宗的手抹掉，并且宮女的手變成了一段袖筒，對(duì)嗎？”

    “沒錯(cuò)！”一聽到劉志遠(yuǎn)要揭秘下面的人激動(dòng)無(wú)比，扯著嗓子對(duì)于劉志遠(yuǎn)進(jìn)行回應(yīng)，劉志遠(yuǎn)笑道：“那么眾位，我想說(shuō)重點(diǎn)就在這個(gè)小白布袋里了，它是全圖的核心，為什么會(huì)這么說(shuō)？因?yàn)橛辛怂脑挘嬀硭磉_(dá)的意義是完全不同的，是授官而非許親！”

    “我去！”“不是吧，娘的，我可是聽了這課程那么多次，一直都以為這是典型的許親圖好嗎？結(jié)果現(xiàn)在一堂課說(shuō)我之前看到的圖是假的也就算了，居然意義也他娘的變了？”

    “是啊，我擦，要是這樣的話，那咱們之間熟記在腦子當(dāng)中的東西有些略坑爹啊！”

    “劉教授請(qǐng)問您有什么跟根據(jù)?”雖然瑞華的學(xué)校將學(xué)生給教歪了是不假，但是學(xué)生尋求真理的心還是在的，遭受了一連串從來(lái)沒有遇到過(guò)的問題之后，此刻他總算是忍不住，大聲沖著臺(tái)上的人出聲詢問，聲調(diào)里面已經(jīng)沒了那種尖銳的意思，反倒是在求證，這才像是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子。

    “劉教授請(qǐng)問您有什么跟根據(jù)?”雖然瑞華的學(xué)校將學(xué)生給教歪了是不假，但是學(xué)生尋求真理的心還是在的，遭受了一連串從來(lái)沒有遇到過(guò)的問題之后，此刻他總算是忍不住，大聲沖著臺(tái)上的人出聲詢問，聲調(diào)里面已經(jīng)沒了那種尖銳的意思，反倒是在求證，這才像是一個(gè)學(xué)生應(yīng)有的樣子。