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    因為《萬里的長城》，肖淺又成了老一輩心目中的香餑餑。

    顧昀把他、李清絕、劉志豪和琳琳叫了過去。

    “你們在高中部的情況，我已經了解過了。那邊的老師們都說，他們根本教不了你們什么。所以我和學校里的領導研究了一下，決定讓你們四個提前升入到大學這邊來，沒問題吧？”

    肖淺四人面面相覷。

    完全沒有想到，高中才念了一年半，就要直升大學了。

    這在別人看來，完全就是神話故事，不可能出現的情況。

    但仔細想想，上音的領導們這么決定，其實也沒錯。

    肖淺四人的專業能力，并非是在學校的課堂上學來的，而是在不斷的實際工作中突飛猛進。

    只論起專業技術能力，他們四個甚至都不在上音的老師們之下。繼續窩在高中里，只是浪費時間。

    再說了，肖淺和李清絕可是一次都沒有去過高中課堂的。他們的同學有誰都不知道呢，整個高中生活毫無意義。

    當然了，顧昀決定把他們四個拉入到大學來，其實還有別的目的。

    “小淺，學校現在很需要你。尤其是你的實際操作經驗，更是能夠彌補老師們的不足。所以你不忙的時候，能不能到學校來教教學生們？”

    “啊？”

    肖淺傻眼，其他三人艷羨。

    大學老師誒，不都是白發蒼蒼、德高望重的人才能做嗎？

    一個十八歲的少年，居然要去教比他還要大的人，真也太玄幻了。

    “我……我可以嗎？”

    顧昀卻很堅定。

    “要說理論知識，你來做學生都很不足。但要是實際操作能力，你給我當老師都綽綽有余。”

    顧昀真不是夸張。

    肖淺這些年各種類型的音樂作品層出不窮，而且全都是質量上乘、經典永恒的佳作。

    這就是理論知識和實際應用之間的區別。

    而偏偏實際應用就是中國音樂院校里老師們的弱項。

    如果是以前，顧昀等人也沒覺得這樣有什么不妥。

    但是現在隨著國內的流行音樂發展越來越專業化，可院校里走出來的學生卻被拒之門外，他們就不可能不注意到這種現象。

    本來他們覺著，傳統音樂和流行音樂，是沒有兼容可能的。畢竟在藝術性上，兩者不可同日而語。

    但是隨著肖淺陸續推出的純音樂以及唐華樂燃的面世，顧昀等人終于明白，他們院校的原有教學方式，才是教不出新世代人才的主要原因。

    對于音樂行業來說，人才并非是指那些站在臺前的歌手，而是圍繞著整個行業的方方面面的人才。

    作曲家、作詞家、音樂工程人才、音樂演出策劃人才、音樂演出編導人才、電腦音樂應用、音樂軟件合成、音樂營業、錄音工程師、音樂舞蹈等等諸多方面，才是整個音樂行業最需要的人才區域。

    但很顯然，他們院校里走不出這樣的人才。

    就以上音為例，他們目前的教學系統，就只分為藝術管理系、音樂戲劇戲、音樂教育系、作曲及民族音樂系、音樂工程系、數字媒體學院等部門。
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