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    按照劉韜最初的打算，第一批參加科考的士人，主要是在并州這里選拔。

    不僅是因為這里是自己最初的地盤，同時也因為圖書館開在這里。所有的書本，句讀都按照他的要求進行編撰，還有自己監督創辦的蒙學和進修班。

    接受蒙學和進修班教育，并且看這些書學習起來的士人，是最接近他價值觀的存在。

    至于其他州，按說是要先把圖書館普及，并且把蒙學和進修班建立起來，讓他們學習個兩三年，下一次科考的時候，才帶他們玩。

    后來荀彧就表示：人才不足，應該廣納賢才。反正考得過的可以錄取，考不過的那也沒辦法，問題總要給他們試試，免得說主公厚此薄彼。

    當時劉韜還沒有稱帝，司州都沒有打下來，想了想最后也就同意了。

    沒想到現在正式宣布要科考的時候，三州之外，其他州也有人過來參加科考。不奇怪，早早就有這方面的消息，三個月前就提前宣布，目的就是給士子更多時間復習。

    然后商隊帶著這個消息傳遞到全天下，被科舉考試吸引過來的士人估計不會少。不過能夠有足夠路費過來的，估計家里也不至于太窮。

    或許也有各方勢力派來的間諜，主要是了解一下科舉考試，方便作為參考。后續不管是抨擊，還是模仿都可以。

    對于劉韜來說，避免這部分人在會場搗亂，便是重中之重。

    “針對這些別州來的士人，怎么處理？”劉韜為此不得不召開一次朝會，原本他沒打算那么頻繁召開的，“按照我們最初的計劃，參加科考的，必須要考生的外表素描，地方官府出具的身份證明，避免替考的情況出現……”

    錦衣衛也會暗中跟進，核實考生身份。主要避免兩個方面的問題：代考和冒名頂替。

    代考是考試期間最容易出現的問題，也是最嚴重的問題。畢竟每有一個因為作弊和代考順利出仕的考生，就意味著可能有一個辛苦讀書，試圖改名命運的考生被刷下來。

    同時這樣的考生當了官，到了地方，就算因為考核制度被革職，他胡亂施政給地方帶來的損害，是無法彌補的。
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