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    而間隔幾人不遠(yuǎn)的念寒，臉上依舊沒有什么表情，但在李恒說完后，幾乎是同一時(shí)間，她也朝著兩位老師行了一個(gè)鞠躬禮。

    “我……我們……”

    “李恒同學(xué)！如果現(xiàn)實(shí)中有什么地方，需要幫忙的，你只管說一聲，我雖然只是警務(wù)老師，但始終半步魂王這個(gè)境界，在聯(lián)盟大多數(shù)地方，還是有不少人脈資源的，其他人多少也會(huì)賣我這個(gè)面子。”

    “我也一樣！”

    李恒鞠完躬后，那位魂氣宗師的老師還準(zhǔn)備離開開口，卻是被半步魂王的老師搶先一步打斷，同時(shí)表達(dá)出李恒在現(xiàn)實(shí)之中有什么事情，可以找他幫忙。

    也是聽到這里，這位魂氣宗師的老師，臉上的漲紅色才有所消退，然后跟著開了口。

    李恒也是笑了笑，再次對(duì)兩位老師表達(dá)了感謝。

    無論是警務(wù)老師們對(duì)李恒表達(dá)感謝，還是李恒的回禮態(tài)度，整個(gè)過程燕馳風(fēng)都是看在眼中的。

    實(shí)則在從荒野，來到這個(gè)地方的時(shí)候，他就和李恒進(jìn)行過交流，也是在交流之中便感覺到了，這個(gè)李恒將來會(huì)很有前途！

    無論是實(shí)力還是品行亦或者是天賦，若是單獨(dú)將任何一個(gè)拎出來，這樣的學(xué)生實(shí)在是太多了，但當(dāng)三者都集中在一個(gè)人身上的時(shí)候，那就真的是太難得了。

    一位懷瑾握瑜的學(xué)生，不僅僅是學(xué)校的未來，更會(huì)是許多人的未來！

    所以也是在這整個(gè)過程當(dāng)中，燕馳風(fēng)一句話都沒有開口打斷，而那位老師在此期間，也沒有任何請(qǐng)示或者在意燕馳風(fēng)的看法。

    不像官場(chǎng)或者職場(chǎng)那樣，處處看著領(lǐng)導(dǎo)的臉色，更多的則是真性情，更何況還有一些老師，眼眶通紅。


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