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    “如果溫老師說的是，那位腿型很好看的研三學姐的話，那我就有印象了，她還讓我在雪系親和上，有什么不理解的地方，可以去找她學習。”李恒稍微想了想，然后也還算是大方的回應著溫如言的話。

    也是說到這里，溫如言陷入到了短暫的沉默之中，而李恒感覺溫如言還有話要說，便沒有開口打斷，也并沒有提出先行告辭。

    估約一分鐘的時間過去，溫如言才打破沉默：“你是魂士，除了聞院長和我的課程之外，大一新生的其他課程，你其實可上可不上。你現在完成了聞院長的課，就只剩下我的課，所以……我個人有個課程建議，不知道你有沒有興趣。”

    其實原本李恒是想拒絕的，因為按照學校的一貫作風，學院多少也會“繼承”一部分。

    聞院長的課，讓他感受到了一波“信仰之躍”式的步伐訓練，天知道這位主教老師，會弄出什么幺蛾子。

    但李恒稍微回想了片刻，發現剛剛溫如言的話語之中提到，她的課程好像是避免不了，所以頓了頓，調整了一下狀態，然后開口：“溫老師，您說。”

    “在給你說具體的課程之前。我個人想了解一下，你之后的人生規劃或者打算。通俗一點的話，李恒同學……你有想過當英雄嗎?”

    英雄?

    李恒一時間有些不明白，為什么溫如言會突然和他說這個詞匯，但只是稍微有些疑惑，然后下意識開始思考起來，溫如言這話中可能會含有的意思。

    溫如言見李恒沉默思考，也沒有出聲打擾，靜等著李恒回答。

    而李恒在思考了一小會后，并沒有猜出來溫如言話里的其他含義，不過對于“英雄”卻還是理解的。

    如果在有絕對的把握之下，做個英雄，李恒覺得挺不錯的。

    但現實往往就是充滿了未知，許多情況都是沒有絕對的把握，甚至在戰勝程度為零的情況下，都要帶頭沖鋒。

    李恒自問，這個“職業”和他的性格有些沖突，做英雄這種事情，更需要的是那種無私的精神，需要的是無懼！

    而且現在這個世紀，又是秘境環繞，其實大多數的未知與危險，都是來源于秘境，以及對秘境的探索，所以在秘境探索情況之中，李恒更加會選擇穩一手！

    “關于當英雄一事，我之前的確有考慮過，不過考慮的結果是這個職業，或者稱呼不太適合我，我的話……希望以后能有一個平凡但不平庸的生活吧。”

    溫如言聽到李恒的回答后，并沒有對其這個想法，做出任何評論，只是臉上在第一時間露出一抹笑意，然后回復：“我知道了，我之后會給你擬一個課表，你明天再來這里找我吧。”

    嗯嗯?

    不是……課程建議呢?

    李恒一下子有些發懵，之前不是要給他講一下課程建議嗎，怎么只是稍微問了一下，其他的“題外話”，就變成了直接安排課程了?

    “麻煩溫老師了！不過我的確有些好奇，您剛剛說到的課程建議……”

    溫如言：“你放心，作為你的直系主教老師，而且在知道你是雪系親和之后，我會給你制定一個專屬的課程，明天上午來這里找我，給你看課程安排。”

    雖然溫如言讓李恒放寬心，但在見識過聞沐易的課程之后，李恒哪里能就這樣放心，心里面多少有些忐忑。

    不過最后李恒也沒有再開口去問了，因為從溫如言的話語當中，像是已經篤定了這個課程安排，于是李恒稍微客氣了一兩句之后便告辭了。

    畢竟想到最后，無論怎么樣他都是要上課的，其實在忐忑的同時，還有那么一絲絲好奇。

    考慮到第二天，將要看見自己在魂氣大學的第一張“課程表”，李恒為了有個好的狀態，所以從溫如言的辦公室出來后，便徑直回到了獨棟木屋休息。

    一夜無事，李恒在第二天早上，去綜合系食堂吃了早飯之后，便立刻去教學樓找溫如言。

    昨天看見溫如言時，這位老師便是在尋找文件材料，今天剛剛走到門口，李恒還沒有看見溫如言，便聽到溫如言開口，讓他趕緊進來找文件。

    于是半小時過后，溫如言在將文件收好之后，便遞給了李恒一份竹簡，并且表示在這之后，就是李恒需要在大一學會的全部課程。

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