011 揚長避短-《綠灣奇跡》
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所謂的三振出局,概念非常簡單,那就是進攻組一共擁有四檔進攻機會,但連續三次進攻嘗試都沒有能夠完成十碼推進,而此時距離球門距離太遠,不可能嘗試任意球,那么第四檔進攻就只能保險起見地選擇棄踢——在第四檔進攻時,由棄踢手登場,將橄欖球踢出去,如同開球一般,目標也是越遠越好,然后把球權交給對手。
這就叫做三振出局。
奧本大學老虎隊進攻組實力并不出色。
以個體來說,現在這支隊伍整體實力偏弱,主力四分衛布蘭登-考克斯(brandon-cox)大學畢業之后就直接離開了賽場;進攻鋒線上的金-杜拉普(king-dulap)和泰倫-格林(tyronne-gree)后來都進入了聯盟,但都缺少令人印象深刻的表現,更多還是作為輪換球員存在——陸一奇對他們也只有模糊印象,甚至無法確定是不是印象之中的那個人。
換而言之,這是一支依靠集體力量來打開局面的進攻組,也許個體實力平平,但通過戰術組合往往能夠制造威脅。
但在天賦先行的ncaa賽場,只需要遇到一名或兩名個體能力超強的防守球員,就可能直接形成破局。
遺憾的是,堪薩斯州立大學野貓隊之中正好缺少這樣一位強力人物——防守組恰恰也是他們的弱項。
這也意味著,雙方的攻防對決將更多是戰術層面的交鋒,正好,這是陸一奇的強項。
“拉蒂默先生!”
莫-拉蒂默(mo-latimore),堪薩斯州立大學野貓隊的防守協調員,那廂,尼爾森才剛剛完成達陣,這廂,陸一奇就已經開始尋找自己的同事了。
橄欖球隊的教練組非常龐雜,主教練為首,旗下擁有進攻協調員和防守協調員,然后再往下每個位置都有自己的專屬教練,四分衛教練、外接手教練等等,因為橄欖球的每個位置都有著鮮明特點,訓練方法和戰術手冊都有著諸多不同,這使得教練組組成也就必須豐富多樣。
莫-拉蒂默是防守協調員,與陸一奇是平起平坐的“二把手”,同樣隸屬于主教練朗-普雷斯的下一級。
但區別在于,陸一奇和普雷斯都是去年才加盟野貓隊的,而2007年已經是拉蒂默在野貓隊的第二十二個賽季,事情終究還是有著微妙的區別。普雷斯生病住院之后,拉蒂默推掉了臨時主教練的邀請,這才有了陸一奇的上位。
至于拉蒂默推辭的原因,那就不得而知了。
現在,陸一奇就必須通過拉蒂默來布置防守戰術,和剛才通過奧古斯都布置外接手跑動中戰術一樣。
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