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    “明白！”弗里曼重重地點(diǎn)點(diǎn)頭，盡管依舊存在疑惑，但服從主教練指令已經(jīng)成為習(xí)慣——即使只是臨時(shí)主教練，但站在場(chǎng)邊進(jìn)行比賽的時(shí)候，效果也是一樣的。

    陸一奇用眼神給予了肯定，接著快速布局，“開(kāi)球之后，注意尋找尼爾森和墨菲的位置，出手速度盡量加快，三步后撤步、出手！三步后撤步、出手！明白嗎？”

    “明白！”這一次弗里曼沒(méi)有再遲疑，隱隱地，他覺(jué)得眼前的臨時(shí)主教練似乎變得有些不太一樣起來(lái)，“三步后撤步，出手！但如果沒(méi)有找到傳球目標(biāo)，又或者是傳球失敗呢？”

    “那不是你需要擔(dān)心的問(wèn)題，記住我說(shuō)的，找到尼爾森或者墨菲，傳球出手，速度！快速出手就是你需要做的！喬什，我需要你果決！出手一定要果決！明白嗎？”陸一奇一字一頓地傳達(dá)出了自己的堅(jiān)毅，通過(guò)眼神深深烙印在弗里曼的眼睛里。

    “明白！”弗里曼沒(méi)有再更多質(zhì)疑，干脆利落地說(shuō)道，而后就轉(zhuǎn)身快速走進(jìn)了球場(chǎng)，準(zhǔn)備比賽——

    上半場(chǎng)，由奧本大學(xué)老虎隊(duì)率先進(jìn)攻；下半場(chǎng)，則輪到堪薩斯州立大學(xué)野貓隊(duì)進(jìn)攻組率先登場(chǎng)開(kāi)始比賽。

    “加斯（gus）！”送走弗里曼，陸一奇依舊沒(méi)有停歇下來(lái)，轉(zhuǎn)頭在周圍尋找著，結(jié)果發(fā)現(xiàn)自己的目標(biāo)就在身后：

    奧古斯都-菲利普斯（augustus-philips），昵稱“加斯（gus）”，球隊(duì)的外接手教練，同時(shí)也是陸一奇在野貓隊(duì)最好的朋友。

    奧古斯都沒(méi)有掩飾自己的滿眼擔(dān)憂，“……你確定嗎？”今年二年級(jí)的喬什-弗里曼，上賽季首發(fā)八場(chǎng)比賽，傳球成功率只有51.9%。

    陸一奇沒(méi)有回答，只是微笑地朝著奧古斯都說(shuō)道，“我需要你的配合，怎么樣，外接手們準(zhǔn)備好了嗎？”

    奧古斯都沒(méi)有再多說(shuō)什么，“說(shuō)吧，你的腦海里到底是什么想法？我覺(jué)得，我怎么樣都不會(huì)感到意外了。”

    ……

    “觀眾朋友們，歡迎回到espn，你現(xiàn)在正在收看的是2007賽季ncaa第一周的周六夜賽，由堪薩斯州立大學(xué)野貓隊(duì)客場(chǎng)挑戰(zhàn)奧本大學(xué)老虎隊(duì)，半場(chǎng)比分為’6：23’。現(xiàn)在，下半場(chǎng)比賽即將拉開(kāi)帷幕，由堪薩斯州立率先進(jìn)攻。”

    堪薩斯州立大學(xué)野貓隊(duì)進(jìn)攻組與奧本大學(xué)老虎隊(duì)防守組雙雙登場(chǎng)，在堪薩斯半場(chǎng)的二十碼線之上完成列陣，針?shù)h相對(duì)的對(duì)峙局面形成了一種楚河漢界的狀態(tài)，緊張氣氛一觸即發(fā)。
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