第(1/3)頁(yè)

    子意覺(jué)得有道理，拉著珍珠去找僻靜角落。

    尋到了一處假山，珍珠覺(jué)得這應(yīng)該挺安全，就跟子意躲到假山后，從布袋里拿出點(diǎn)心分給子意一半。

    子意有些擔(dān)心的道：“不知道哥哥能不能答得上。”

    珍珠道：“你哥的腦子不是正常人的腦子，應(yīng)該答得上。”

    子意道：“以前來(lái)府里授課的先生出的題目，我還是能看懂的，只是不會(huì)做。可是剛剛的題目我看都看不懂，什么三三數(shù)……”子意抓抓頭，想不起題目了。

    “是三三數(shù)之剩二，五五數(shù)之剩三，七七數(shù)之剩二，問(wèn)有多少個(gè)。答案是二十三。”數(shù)學(xué)課程在這沒(méi)普及，不懂是正常的。

    子意吃驚道：“你怎么算得這么快？”

    其實(shí)這題目出得還算簡(jiǎn)單，就算不會(huì)算，慢慢的一個(gè)個(gè)數(shù)猜，也還是能猜出來(lái)的。

    珍珠道：“這是同余式。我教你四句口訣，這也是我?guī)煾附涛业模馊宋疫€不輕易的傳，你記下來(lái)以后算這種題目保證算得比你哥還快。”

    子意笑道：“真的么？那你快教教我。”

    珍珠心想這可是明朝的程大位編的，她當(dāng)初覺(jué)得挺有意思就背下來(lái)了：“三人同行七十稀，五樹梅花廿一枝，七子團(tuán)圓正月半，除百零五便得知。”

    子意不解：“不懂。”

    珍珠講解道：“就是除三的余數(shù)你乘七十，除五的余數(shù)你乘二十一，七的余數(shù)就乘十五，然后前邊這三個(gè)的積數(shù)相加超過(guò)一百零五的，就減去一百零五的倍數(shù)。”

    子意聽的云里霧里：“還是不懂。”為什么要乘上再減去。

    珍珠想著子意這么聽可能有些抽象：“我回去寫在紙上，你自己算一遍就會(huì)了。”

    子意點(diǎn)頭：“那你知道第二題怎么答么？”
    第(1/3)頁(yè)