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    “不對(duì)……是我有一個(gè)寶貝兒子！”葉永華辯解的說(shuō)道。

    “是我的孫兒……”

    “是我的兒子……”

    …………………

    大概兩人都覺(jué)得這樣逗嘴有些好笑，于是兩人都不約而同的笑了起來(lái)。

    這微笑……代表著欣慰！

    這微笑……代表著開(kāi)心！

    這微笑……代表著期待！

    …………………

    而此時(shí)的葉魚兒，他已經(jīng)化身為老師，正在賣力的教導(dǎo)小紅。

    “小紅，你這樣做是不對(duì)的！來(lái)……跟著我一起學(xué)法術(shù)！”

    一邊教導(dǎo)，一邊用觸須不斷糾正小紅的錯(cuò)誤動(dòng)作！

    “主人，這個(gè)控水訣好難學(xué)啊！”小紅有些吃力的說(shuō)道。

    “難學(xué)？我怎么一點(diǎn)兒都不覺(jué)得難學(xué)啊？還有你身為一個(gè)魚類，竟然連控水訣都不會(huì)，那說(shuō)出去的話，豈不是連你師傅的老臉都給丟光了？”

    “主人……小紅不是故意的……真的好難啊！”小紅有些委屈的說(shuō)道。

    “真的好難？”葉魚兒有些疑惑的問(wèn)道。

    “真的！”小紅非常肯定的說(shuō)道。

    “怪了……難道是因?yàn)轼櫭芍楸驹吹年P(guān)系，這才導(dǎo)致我的領(lǐng)悟力驚人？

    不然的話，同樣一句話，小紅理解的意思怎么跟我的不一樣呢？”

    “如果真是這樣的話，那我一定是天才！
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