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    不久，英龍遇到一位小學(xué)同學(xué)。

    久別重逢，他們異常高興。

    或許是因?yàn)樗麄冇袀€(gè)共同愛好，那就是習(xí)武。

    說來話長，英龍平時(shí)有個(gè)愛好就是習(xí)武作畫。

    英南知道兒子好動，早就準(zhǔn)備了一個(gè)沙袋讓他平時(shí)練練拳頭。

    而且英龍也喜歡畫畫，閑下來的時(shí)候不是練拳頭打沙袋，就是揮筆作畫。

    英龍喜歡畫國畫，特別喜歡臨摹畫冊上的名畫。

    其中有齊白石和徐悲鴻的畫作，雖然英龍畫得與原作還有一些差距，但以他一個(gè)業(yè)余愛好者的水平，已經(jīng)算是不錯(cuò)了。

    英龍的作品比起其他同學(xué)來說，應(yīng)該算可以指點(diǎn)一二了。

    而父親英南也很贊同兒子英龍的才藝，希望他能畫得更好，同時(shí)也提供了許多條件成就英龍。

    因此，他平時(shí)在班上的美術(shù)作業(yè)總是最出色的，老師也喜歡在他的習(xí)作上指點(diǎn)一下，當(dāng)然美術(shù)作業(yè)分?jǐn)?shù)也是全班最高的一個(gè)。

    英龍認(rèn)為他畫得最好的應(yīng)該是一副日本浮世繪，光是一些簡單的線條勾勒，就把一個(gè)日本武士的形象畫得淋漓盡致。

    但英龍的書法并不怎樣，因此他對自己在這幅習(xí)作上的題款很不滿意，但后來一位同學(xué)對這幅畫作很感興趣，英龍便把這張浮世繪送給了他。

    英龍那時(shí)沒有好的條件，所以許多習(xí)作都是用父親買來的毛邊紙作畫，而當(dāng)時(shí)宣紙的價(jià)格還很貴，英龍沒有條件用那些宣紙作畫，很多習(xí)作都是用毛邊紙來練習(xí)筆法。

    后來英龍對自己的作品也不太珍惜，許多畫過之后的東西便被丟在一邊，自然最后這些作品留下的只有少數(shù)。

    英龍的“尚武精神”在同學(xué)中間是出了名的，雖然他長跑總是跑在最后，盡管這有點(diǎn)矛盾，但英龍依然心安理得，就算跑不過別人又能怎樣。

    可他知道，自己其實(shí)在一些方面相比許多人來說，已經(jīng)不算落后了，有些能力相對而言，也算中上水平。

    他明白，自己不是最優(yōu)秀的，但也不是落后分子。

    英龍?zhí)貏e喜歡去找以前的同學(xué)玩。

    自從遇見那位小學(xué)同學(xué)，兩人就玩在了一起。

    那個(gè)同學(xué)綽號“老頑童”，平時(shí)也喜歡練習(xí)武術(shù)，身材顯然比英龍壯實(shí)很多，一看就是練武的材料。

    “老頑童”學(xué)習(xí)成績不太優(yōu)秀，初中便進(jìn)入一所職業(yè)中學(xué)讀書，方便畢業(yè)后好找工作。

    這個(gè)小伙子個(gè)頭高大，一雙炯炯有神的眼睛，圓臉小嘴。

    大概這種相貌的男孩子比較會說話吧，一張嘴甜甜的，挺會哄女孩子開心，小小年紀(jì)在班上就有幾個(gè)女生偷偷喜歡他。

    “老頑童”知道英龍平時(shí)打沙袋，有時(shí)會借幾本《武林》雜志送給英龍看。

    英龍當(dāng)然非常高興，如獲至寶，甚至把“老頑童”當(dāng)成了摯友。

    “老頑童”經(jīng)常會在放學(xué)后帶上幾個(gè)結(jié)拜兄弟到英龍家玩耍，他們學(xué)校離英龍家并不算遠(yuǎn)。

    此時(shí)，英龍全家早就搬到市區(qū)的另一頭，一套英南單位分配的房子里，而此時(shí)英鴻和英云早就離家單獨(dú)居住了。

    英龍的居室沒和父母連在一起，他住樓下的一個(gè)單間，除了到樓上吃飯以外，基本就是在自己的單間里生活。

    同學(xué)來了，即使鬧翻天也沒什么關(guān)系。

    所以家里對他管的不多。

    英龍知道“老頑童”有個(gè)仰慕已久的“夢中情人”，是他的同班同學(xué)。而且他聽“老頑童”說過，當(dāng)然也很好奇，這個(gè)女生長得什么樣子，為什么會讓“老頑童”如此癡迷。

    據(jù)說那女孩身材苗條，一頭烏黑的長發(fā)扎成馬尾辮梳在腦后，皮膚比較白皙，眼睛大大的，長長的睫毛。

    “老頑童”經(jīng)常會與英龍透露點(diǎn)秘密，說這個(gè)女孩怎么樣，家里如何，并給她起了個(gè)外號叫“瑛姑”。
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