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    而且，既然是職業(yè)技術(shù)學(xué)校，就是培養(yǎng)高級藍領(lǐng)的地方。

    這個是非常合適的！尤其是對周圍那些山村來講，能學(xué)到實用的技術(shù)是最重要的。

    他看著康蘭新，康蘭新的設(shè)計院，可是整個東都都出名的高級設(shè)計院。

    如果能夠和他們合作，建設(shè)一個這種類型的學(xué)校，一定可以吸引諸多的學(xué)生。

    “你們?nèi)绻敢夂献鳎覀儸F(xiàn)在就可以談。”

    方葉笑道。

    康蘭新當(dāng)即大喜：“好，以后就業(yè)的話，我們都能推薦一大批。”

    “如今各地工地上，可是急缺這種學(xué)歷不高但是能力高的技術(shù)性藍領(lǐng)，我保證，他們將來的就業(yè)一定前景光明。”

    兩個人三言兩語之間，就決定了職業(yè)學(xué)校的一個分支。

    至于其他的，方葉還在考慮，不過建設(shè)一個職業(yè)學(xué)校和其他的學(xué)校不同。

    幼兒園，小學(xué)，初中，高中，都是格式基本固定的，即便是要改，改的也只是后勤管理之類的地方，真正的教學(xué)反而是最不需要管的。

    唯有職業(yè)學(xué)校，這對很多人來說，就是踏入社會之前最后的職業(yè)學(xué)習(xí)機會，甚至可能決定他們未來的人生生涯路線。

    這個事情，方葉也不敢隨意的輕易決定。

    兩人邊聊邊走，康蘭新是高級設(shè)計院的院長，眼光比一般人強的許多，倒是給了方葉很多的建議。

    比如水電方面是一定要安排課程的，這對老百姓來說，是非常有用而且實用的學(xué)問。

    對白河村的人來講，他們的職業(yè)規(guī)劃其實比較固定：基本都是進入工廠工作，然后照顧打理果樹。

    而進入工廠工作，很多工作都和水電有關(guān)，和水電施工有關(guān)的行業(yè)，也是熱門的藍領(lǐng)職業(yè)。

    康蘭新年紀不小，對東都也熟悉，他給了方葉一條建議。

    東都有一些高等職業(yè)技術(shù)學(xué)校的日子并不好過。

    現(xiàn)在很多職業(yè)技術(shù)學(xué)校只是掛個牌子，實際上的教學(xué)都是放養(yǎng)，根本不怎么管，只要你交了學(xué)費就行。

    這些學(xué)校實際上沒有多少培養(yǎng)學(xué)生的能力，但是不管這些職業(yè)技術(shù)學(xué)校有多爛，但是其中總能挖到幾顆明珠。

    方葉是個說干就干的人，當(dāng)即記錄了這幾個學(xué)校的名字，不過他干脆，最后把東都的職業(yè)學(xué)校全部找人弄來名錄，一共二十多家高等職業(yè)學(xué)校。

    “出發(fā)，去東都篩選挖人。”
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