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    讓李衛東抄襲一個皮夾克的設計還行，可真上升到紡織工業的程度，李衛東那點知識，比門外漢好不了多少。

    李衛東已經計劃好了下一個產品，但卻沒有在市面上找到合適的材料。于是李衛東只能聽取棉紡二廠車間主任的建議，去大學里找專業人士求助。

    津門大學雖然不如清華北大那么厲害，可好歹也是雙一流大學，在長江以北、山海關以南的區域里，也算是大學里的佼佼者。

    李衛東并沒有去過津門大學，初來乍到人生地不熟的，也不知道紡織工業系怎么走，更不知道該去找哪位教授。

    好在李衛東想起了一個人，正是津門大學外國語系教日語的徐老師。

    此前，加藤正行考察津門汽車的時候，李衛東與徐老師有過一面之緣，當時徐老師還拿著字典，現場考校李衛東對汽車專業術語的掌握程度。

    李衛東也不知道，徐老師還記不記得自己，不過為了解決材料問題，李衛東也只能硬著頭皮去找徐老師套近乎。

    于是李衛東專門去買了新鮮的蘋果，又買了五斤哈爾濱紅腸，直奔津門大學的外國語系。

    津門的物資供給，遠比青河這樣的小地方豐富的多，即便是在冬天，李衛東也能買到新鮮的水果。至于哈爾濱紅腸，在這冬天里也比較容易儲存，而且有句話叫外來的和尚會念經，從哈爾濱運來的紅腸，相比起其他禮物，也顯得貴重許多。

    李衛東拿著禮物，來到外國語系，直接攔住了一個比較年長的同學，開口問道：“這位同學，請問教日語的徐老師，辦公室該怎么走？”

    “日語老師的辦公室在那邊。”同學給李衛東指了個方向，李衛東道謝后，直接奔著日語老師的辦公室而去。

    這是一間大辦公室，有七八個辦公桌，李衛東剛走到門口，便在角落的一張桌子里，看到了徐老師的身影。

    李衛東目測的了一下，這張桌子的位置光線并不好，距離暖氣遠不說，還緊貼著外墻，應該是這房間內最不好的位置。”

    “不愧是老實人啊?    連安排座位都受人欺負。”李衛東長嘆一口氣?    然后提著東西走了過去。

    “徐老師，還記得我么？”李衛東開口打起了招呼。

    徐老師抬起頭來?    發覺眼前的李衛東有些眼熟?    但一時間卻記不起，在哪里見過李衛東。

    李衛東只好開口提醒道：“徐老師?    去年的時候，一個日本工程師來考察津門汽車?    當時咱們見過面的?    你還考過我日語，限位器、動力轉向裝置、還有濾清器……”

    “我想起來了！”徐老師終于記起了李衛東：“你就是當時那位同學。”

    “對，我姓李，叫李衛東！”李衛東自我介紹道。

    “對對對?    是李同學。”徐老師大概是在學校里待久了?    遇到的人要么是老師，要么是同學。所以年紀大的統稱“老師”，年輕的統稱“同學”。

    “同學就同學吧！”李衛東并不在意稱呼，而是將帶來的禮物擺到徐老師面前，開口說道：“徐老師?    這次來津門，正好過來看看你?    順手買了點水果和香腸，還請你收下來。”

    按說這么光明正大的送禮?    還是挺高調的，不過李衛東的年紀?    跟大學生一個樣?    但李衛東又是一身成年人的裝扮?    一看就是已經參加工作的，所以其他人只當李衛東是徐老師曾經的學生，過來看望老師。
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