第(1/3)頁 第十二章 劉昂此刻面臨著自己打工生涯最大的危機(jī)。 如坐針氈，如芒刺背，如鯁在喉。 左瞞右瞞，左支右撐，苦心篤志糊弄了四天，終于紙還是包不住火了。 就在一個(gè)小時(shí)前，領(lǐng)隊(duì)的老師終于發(fā)現(xiàn)了異常情況。 和這次交流的育才學(xué)校的一次最后的集體聯(lián)誼活動，按照規(guī)矩是必須全部到場的，而江寧八中這里的座位卻始終空了一個(gè)。 開始的時(shí)候，劉打工人還試圖遮掩，但領(lǐng)隊(duì)老師又過問了幾次后，發(fā)現(xiàn)劉打工人神色越來越不對，深究之下，終于事發(fā)！ 一個(gè)學(xué)生人沒了！！ 然后就是一場雞飛狗跳。 此刻劉打工人面對的是交流團(tuán)的學(xué)生領(lǐng)隊(duì)吳老師，學(xué)校教務(wù)處的一名資深教師。 不過帶給劉打工人壓力最大的，則是交流團(tuán)的團(tuán)長，學(xué)校的校長助理。 這位校長助理姓方，就如同這個(gè)年代的大部分領(lǐng)導(dǎo)一樣，大背頭，夾克衫，說話中氣十足，頗有氣勢。而且，在體制內(nèi)的行政體系里，校長助理其實(shí)就約等于是副校長的意思。這位姓方的校長助理，平時(shí)里在學(xué)校中大家遇到他，大家都是會尊稱一聲方校長的——這是規(guī)矩。 這位方校長年富力強(qiáng)，是教育局里派來到學(xué)校掛職的，大約學(xué)校公轉(zhuǎn)民的改制后就會離開——也算是鍍金完成，經(jīng)歷了一場成功的改制，撈到一個(gè)不錯(cuò)的政績。 但前提是……別出意外。 所以，可想而知，此時(shí)此刻，這位方校長的如何的勃然大怒！ 他瞪著面前的劉打工人，那眼神就差要吃人了。 一個(gè)交流學(xué)生團(tuán)，若是走丟了一個(gè)學(xué)生，那么最大的責(zé)任人是誰？是這個(gè)劉打工人？當(dāng)然不是，他只是教育集團(tuán)資方派來的一個(gè)打工仔。 無論如何，方校長是交流團(tuán)名義上的團(tuán)長，若是出了什么事故，他就是第一責(zé)任人。 真的出了岔子，那么什么掛職鍍金，什么撈取資歷政績，統(tǒng)統(tǒng)都會變成鏡花水月，而且隨之而來的，還有嚴(yán)厲的懲處和各方的壓力…… 方校長幾乎是徹底失態(tài)的痛罵了劉打工人十幾分鐘，然后大聲咆哮的讓所有的交流團(tuán)老師統(tǒng)統(tǒng)出去找人。 怎么找，上哪兒找，自然先不管的，總之先把人轟上大街去找去！！ 劉打工人還是沒有敢說實(shí)話。 他哪里敢說，其實(shí)陳諾同學(xué)已經(jīng)脫團(tuán)四天了……如果他敢這么說，那責(zé)任就大了！萬一出了什么嚴(yán)重的后果，等于是承認(rèn)了，他包庇甚至是隱瞞了陳諾失蹤這么大的事情整整四天！ 他當(dāng)然不敢這么說，所以直到前會兒事發(fā)，他在被質(zhì)問的時(shí)候，倉皇之下，還在強(qiáng)撐著說，陳諾只是今天溜號跑出去玩了。 領(lǐng)隊(duì)老師開始也只是有點(diǎn)生氣，認(rèn)為劉打工人管理不嚴(yán)，讓他趕緊把人叫回來…… 但兩個(gè)小時(shí)后，陳諾依然沒有回來，領(lǐng)隊(duì)老師才有點(diǎn)害怕了，直接匯報(bào)了方校長。 “他……他也許是去附近的網(wǎng)吧打游戲去了吧，你們知道，這個(gè)年紀(jì)的小男孩都很貪玩的。”劉打工人汗如雨下，試圖用無力的話語來淡化這件事情——也許他說這些話，只是為了安慰自己。 可很快派出去找的老師和同學(xué)都回來了。 附近的街道，游戲廳，網(wǎng)吧，都找過了，在育才學(xué)校老師的陪同下，幾乎把學(xué)校附近學(xué)生可能滯留的娛樂場所都找了個(gè)遍。 “報(bào)警吧！” 開口說話的是孫校花。 孫校花已經(jīng)覺得事情非常不對了。她回想自己其實(shí)已經(jīng)三四天沒見到陳諾了，越想越覺得事情離奇，而且這個(gè)劉打工人的反應(yīng)太過奇怪。 她忍不住開口建議道：“老師！一個(gè)同學(xué)就這么丟了，我們既然找不到，那就趕緊報(bào)警啊！” 領(lǐng)隊(duì)老師內(nèi)心是贊同這個(gè)提議的……因?yàn)樗膊幌氤袚?dān)責(zé)任。 但這會兒，糾結(jié)猶豫的反而是方校長了。 報(bào)警……那事情真的可能就鬧大了！而且報(bào)警之后哪怕人找了回來，管理不力，學(xué)生意外走丟，這個(gè)帽子，也就著著實(shí)實(shí)的扣在了自己的頭上。 在自己掛職即將結(jié)束沒多少日子的時(shí)候，弄出這么一檔子是，對自己的掛職來說，可是嚴(yán)重減分的。 方校長患得患失，心中還抱有幾分指望，希望能把這件事情捂下去……最好是不聲不響把人找回來，別出任何事情，自己再狠狠的懲罰一通……然后就把這個(gè)事情的影響壓縮在交流團(tuán)內(nèi)部就好了。 孫校花畢竟年紀(jì)小，哪里懂這些彎彎繞繞，眼看大家都看方校長卻就是不吭聲，忍不住焦急道：“老師！陳諾丟了，你們還猶豫什么！趕緊報(bào)警啊！！萬一他出了什么事情可怎么好！” 方校長呼吸急促，眼睛里寫滿了焦慮，他咬牙看了看其他的老師，忽然心中一虛，有些心虛的略略側(cè)過頭去，低聲道：“還是再找找！再找找！嗯……沒準(zhǔn)，沒準(zhǔn)有什么地方?jīng)]找到，再找找就找到了……” 一聽這話，學(xué)生們自然是不懂，但是老師們都是成年人，有反應(yīng)快的，就猜出了方校長這下是坐蠟了。 可這更是冒險(xiǎn)。 找得到還好，萬一再找也找不到……耽誤了時(shí)間，最后如果導(dǎo)致了什么嚴(yán)重后果的話…… 沒人說話了。 這會兒堅(jiān)持報(bào)警，那就是等于把方校長陷入危境，可如果不報(bào)警，真出了什么岔子……雖然主要責(zé)任人是方校長和劉打工人，但老師們畢竟還是多少有些良心的。 有正義感強(qiáng)些的，骨子里就對方校長此刻捂蓋子的行為生出了厭惡。 “也許……陳諾同學(xué)在本地有什么親戚？他會不會是偷偷跑出去……”方校長喃喃自語著，忽然眼睛一亮：“對啊！有這種可能！劉昂，你和他一直住在一起，他有沒有提起過，他在本地有什么親朋好友之類的？” “……我不太清楚”劉打工人面色土色。 “……”方向張狠狠剜了劉打工人一眼：“他的行李呢？” “都，都在房間里吧。” “去找找！沒準(zhǔn)行李箱里有什么聯(lián)系地址或者通訊錄之類的東西！” 雖然希望渺茫，但方校長說的也未嘗不是一種可能。 第(1/3)頁