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    “哼，伶牙俐齒的，我說不過你，可是趙新打了我兒子是真的吧？那怎么辦？”

    矮胖女人的也覺得自己沒理。

    立馬轉(zhuǎn)移話題。

    “高老師，到底怎么一回事？趙新為什么打人？”

    蘇晴沒看蔣建新媽媽，事情到底怎么樣弄清楚才能決定怎么做。

    “還能為什么？不學(xué)好唄！”

    “趙新家長，蔣建新家長！是這樣……”

    原來蔣建新帶著兩個同學(xué)一起欺負(fù)趙新，半路攔著辱罵趙新的奶奶，也就是剛才的那些野種的話！引起了趙新的拼命。

    “高老師，要是照這么說，那就是三個同學(xué)打趙新一個人啊，那我們趙新趕緊得去醫(yī)院，這么小孩子，下手沒輕沒重的，趙新要是被打出來腦震蕩，或者沒事內(nèi)出血，那就是大問題了。”

    蘇晴站起身，這還用說，沒趙新什么事。

    不是趙新欺負(fù)人！是趙新被人打。

    高老師也是醉了。

    這還護(hù)犢子了。

    “什么？高老師連你也看到了，打人還有理了，這是惡人先告狀，我們也要看病去，和這種人沒什么可說的。”蔣建新媽媽站起身就要走。

    蘇晴側(cè)身就擋住了。

    蔣建新媽媽往左移，蘇晴就往左移。

    蔣建新媽媽往右移，蘇晴就往右移。

    “你！你要干什么？高老師，你看看這什么態(tài)度？這還要和我打架？有沒有素質(zhì)啊？”

    高老師也沒想到遇到家長都這樣的。

    以為蘇晴看著斯斯文文的學(xué)生！應(yīng)該好說話，沒想到比一般的家長還要難說話。

    急忙出面，“趙新家長，蔣建新媽媽，別這樣，咱們都這樣坐下來說說，這樣不能解決問題。”

    一邊拉一個，終于把人安頓坐下了。

    “咱們有話好好說！今天這件事，我作為老師，說一句公道話。趙新先動的手打人的確不對，”

    蔣建新媽媽立刻點點頭附和道，“就是，打人就不對！誰先動手誰的責(zé)任。”

    蘇晴沒說話，懶得理這個女人。

    “可是，蔣建新媽媽，的確是三個孩子把趙新打了，起因你們也知道了，蔣建新他們這么說也不對。而且趙新被打的更加嚴(yán)重。”

    高老師看一眼外面的孩子，低聲說，“大家都是家長，誰家的孩子也是寶，可是這件事上，蔣建新媽媽你們的責(zé)任更大一些。”

    蘇晴穩(wěn)穩(wěn)坐著，沒想到老師真的做的不錯。

    沒有任何因為趙新是孤兒就有歧視。

    蔣建新媽媽不干了，她剛才還以為自己占了上風(fēng)。

    班主任高老師也是向著他們的。

    沒想到完全不是那么一回事。

    一拍桌子，“高老師，是不是趙新家長給你送禮了？你居然偏心偏到這個份上，我們孩子沒有先動手，那就沒錯，把我們孩子打傷了，居然還要我們負(fù)責(zé)，這還有沒有天理了？”
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