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    “就這樣堅持到高考。”反正就往認真上去推，現在很多孩子讀書壓根就不是太認真，總想著玩，如果他們恨得下這個心，各種讓孩子多做習題，總歸成績會提高很多。

    聽著張霞說以前趙蕊每天要完成的任務后，他們都驚呆了，知道高考不是容易的事，特別是想上名牌大學，真的不是件容易的事，而趙蕊就愣是成功了。

    對于張霞說趙蕊一個學期要做的習題冊的量后，很多家長都驚呆了，這個作業量不是一般的多，自家孩子肯完成嗎？很多家長真的是各種遲疑。

    他們是覺得做了這么多題目，一些過程都會刻在腦子里，沒有想到趙蕊是要做到看到這些題目，習慣性的就能想起這樣的題目應該如何做，

    大家懂了，為何趙蕊竟然會做題目做的這么快，因為有些東西已經是不光刻在腦子里，還刻在身體上，這樣看到題目就能知道該怎么辦。

    道理是懂了，可是如果讓他們的孩子也這么做，他們想想就覺得難度大，“我家孩子壓根就不會上當？”

    “我覺得這樣的壓力有點大，我家孩子應該是沒有辦法做到。”

    “我家孩子也是沒有辦法做到，太辛苦了。”

    “就是，怎么可以這么對待孩子。”

    “壓力太大，孩子容易出事。”

    “對啊，家里又不是沒有錢，真的，沒有必要這么辛苦。”

    一些家長紛紛覺得自家條件又不是太差，沒有必要讓家里孩子那么辛苦。

    “唉，這必須要孩子自律才成。”

    “我家的熊孩子，算了吧，吃喝玩樂樣樣會，可是讓他學習，不是這里不舒服，就是哪里不舒服。”

    張霞看著一個個走開，說這樣讓孩子學習如何殘忍的話，也是無語的搖頭，平時各種的說孩子沒有出息之類的話，各種想知道趙蕊是如何成功的。

    現在告訴他們是如何做到的，這又開始慫了起來，沒有問孩子，第一個就各種喊辛苦，算了，不是自己的孩子，管那么多干嘛。


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