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    啥吊車尾進(jìn)入一高？陸思宇驚呆了，“我記得她不是五班的嗎？”

    “吊車尾進(jìn)來的話，不是應(yīng)該在十五班嗎？”

    一高是真的很是實(shí)際，知道你所在的班級(jí)，就知道你在年級(jí)的排名。

    “對(duì)，是吊車尾進(jìn)來，但是進(jìn)入學(xué)校不是有個(gè)分班考試，她們考的不錯(cuò)。”

    “然后成績(jī)就一直穩(wěn)定在120名左右。”

    “其實(shí)主要是文科成績(jī)比較拖后腿。”

    “預(yù)計(jì)她應(yīng)該會(huì)選理科。”

    “按照她的理科成績(jī)，也許會(huì)和我們一個(gè)班。”周家樂拋下一個(gè)重磅炸彈。

    “和我們一個(gè)班？”陸思宇知道鄧赟的理科應(yīng)該不差，不然也不會(huì)和他們一起補(bǔ)習(xí)數(shù)學(xué)。

    但是沒有想到竟然會(huì)這么厲害，“不過再厲害也不會(huì)超過我們。”這點(diǎn)陸思宇很有把握。

    “對(duì)，她的大學(xué)志愿是想上c大。”周家樂也不是很肯定。

    “c大？”陸思宇驚呆了，“c大雖然是不錯(cuò)，不過進(jìn)入一高重點(diǎn)班的話，要去c大讀書，是不是？”

    陸思宇都不好意思說是否太沒有上進(jìn)心，也許這是之前鄧赟的想法，一個(gè)吊車尾進(jìn)入一高的人，想著能上大學(xué)就不錯(cuò)了，或者對(duì)那時(shí)候的鄧赟來說，能上c大真的已經(jīng)不容易。

    “對(duì)，c大。”周家樂也是覺得這個(gè)要求是否低了點(diǎn)。

    “人家打算上啥大學(xué)，不是她自己的想法嗎？”

    “我說你們是否應(yīng)該想想你們的作業(yè)做了多少。”陳睿提醒他們，真是的，說好一起做作業(yè)，可是他們兩個(gè)都用來聊天。

    “特別是你，周家樂，你想想你的作業(yè)，如果你搞不定，周日的活動(dòng)只有你不能參加。”陳睿很直接。

    “啊啊啊。”周家樂看看自己的作業(yè)，再看看其余人的，哪怕是陸思宇，做的作業(yè)都比他多。

    “哼，你們一個(gè)個(gè)都是壞人。”一個(gè)個(gè)的敢功課和聽八卦，沒有一樣拉下，就他最傻了，竟然都沒有做習(xí)題。
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