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    客廳里婆媳交鋒，而臥室里，鄧赟沒(méi)有想到鄧帆竟然會(huì)送個(gè)平板給她。

    “謝謝爸爸。”鄧赟也不推辭，既然給她的，她就拿，以后對(duì)他好的，多孝順一二。

    “正好我以后周六日去圖書館，我就可以帶著去聽課?！编囑S抱著平板不停的道謝。

    課件？鄧帆反應(yīng)過(guò)來(lái)，所謂的課件應(yīng)該就是之前上，“那個(gè)是不是簡(jiǎn)單了點(diǎn)。”

    不是不好，而是女兒的成績(jī)有再次提高的可能性，是不是應(yīng)該上點(diǎn)有難度的課程比較好，比如奧數(shù)課。

    鄧帆想a市朋友里，誰(shuí)可以幫忙找到比較好的老師。

    “基礎(chǔ)打好，我就啥都不怕?！编囑S表示她也在做奧數(shù)方面的題目。

    “而且我問(wèn)過(guò)幾人，他們上奧數(shù)，也就是做題目?！编囑S覺得沒(méi)有必要上，雖然也有好的奧數(shù)老師，可不是她這個(gè)層次能接觸的。

    必須要有人介紹，然后介紹對(duì)方的考核，不然才不會(huì)接受。

    這么一來(lái)，鄧赟寧愿繼續(xù)在家一個(gè)人做習(xí)題。

    “不是這么說(shuō)的?！编嚪珕?wèn)了為何鄧赟為何會(huì)這么想的理由后，“好的奧數(shù)老師很好?！?

    “你放心，爸爸想到一個(gè)人?！编嚪肫鹩袀€(gè)朋友就是做教育這塊的，可以咨詢他，“成了，你出去吧?！?

    鄧赟知道鄧帆接下來(lái)要和朋友交流，也就不再耽誤時(shí)間，“好。”

    鄧赟抱著平板蹦噠到客廳，“爺爺奶奶，爸爸說(shuō)這是他和媽媽一起獎(jiǎng)勵(lì)給我的東西?！?

    鄧涵夫妻都看了眼余思琦，如果不是之前余思琦那驚訝的表情，他們還真的以為是他們夫妻一起獎(jiǎng)勵(lì)給小赟的，現(xiàn)在么啥情況，他們都知道了。

    “挺好的，你周末去圖書館看書，就可以帶著平板去聽聽課件啥的?！狈借麒瘞Я它c(diǎn)深意道。

    他們還沒(méi)有和余思琦討論，她這個(gè)當(dāng)媽的是如何偏心，可是她竟然還各種打聽是否幫鄧赟報(bào)了補(bǔ)習(xí)班。

    要不是大過(guò)年的，方梓璇都想噴她，你問(wèn)這話說(shuō)啥意思，是想說(shuō)他們當(dāng)爺爺奶奶的沒(méi)有給孫女報(bào)名補(bǔ)習(xí)班，還是想說(shuō)壓根就不要給她報(bào)補(bǔ)習(xí)班？

    “對(duì)。”鄧赟那個(gè)開心，“不然帶著筆記本去圖書館，我又覺得重?！?
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