第(1/3)頁(yè) “看看!看看??!” 看完之后,楊萬(wàn)更加憤怒了,“只有像這樣的學(xué)生才會(huì)出現(xiàn)這樣惡劣的性質(zhì)??!必須好好處理!” 楊萬(wàn)立刻提到幾個(gè)懲罰:“第一,開(kāi)除,永久不予錄用。 第二,全校通報(bào),讓每個(gè)學(xué)生引以為戒!第三,通知所有學(xué)校進(jìn)入該學(xué)生進(jìn)入黑名單,不予錄用,轉(zhuǎn)學(xué)。 第四,報(bào)警!像這樣的學(xué)生就該進(jìn)入少管所??!” “除此之外,還要問(wèn)清他所勾結(jié)的校外人員,要將他們一網(wǎng)打盡!” 學(xué)校所有高層都為這些懲罰感到一驚,這些哪一條單獨(dú)拿出來(lái)不嚴(yán)重的? 尤其是少管所和黑名單。 少管所說(shuō)白了就是未成年人犯罪的監(jiān)獄,會(huì)記檔案的,一輩子都會(huì)查到這個(gè)檔案。 將來(lái)找什么工作一類(lèi),別人一查,這個(gè)人竟然在小的時(shí)候勾結(jié)人斗毆,性質(zhì)惡劣,大部分公司都不會(huì)要。 其次是黑名單,進(jìn)了這個(gè)黑名單,即便從少管所出來(lái),也不會(huì)在被其他任何高校所錄用。 說(shuō)白點(diǎn),進(jìn)不了任何正式學(xué)校。 這對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì)把前途給徹底毀了。 校長(zhǎng)急切道:“楊先生,這事太嚴(yán)重,我覺(jué)得還不能這么處理,至少在事情調(diào)查清楚之后再做決斷?!? 楊峰是個(gè)什么貨色,他們還能不知道? 落得這個(gè)下場(chǎng)絕對(duì)是咎由自取,不能怪別人。 要是因?yàn)樗鴵p失了一個(gè)學(xué)生的大好前途,那才是一個(gè)真正的損失。 “那你的意思是說(shuō)我調(diào)查得還不夠清楚,還需要你來(lái)親自過(guò)問(wèn)咯!?” 楊萬(wàn)冷聲問(wèn)道。 現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。 誰(shuí)都知道如果這個(gè)時(shí)候和校董對(duì)著干肯定沒(méi)什么好處。 校長(zhǎng)擦著額頭的冷汗:“至少我們應(yīng)該把當(dāng)事人請(qǐng)過(guò)來(lái),先行審問(wèn)一下吧。 畢竟這也事關(guān)本校榮譽(yù),被外界所得知,對(duì)校董你也不好,是不是?” 楊萬(wàn)一想,確實(shí)有理,他也想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)學(xué)生何方神圣,把自己的侄子弄成那樣。 早上的第三節(jié)課是語(yǔ)文課,也是張晚林最喜歡的課。 他尤其喜歡摘錄好聽(tīng)的詩(shī)詞,句子、段落等等。 無(wú)怪乎他的作文屢次在班上名列前幾,獲得眾人的交口稱(chēng)贊。 老師正在講臺(tái)講著課,教導(dǎo)主任來(lái)到了教室外,把老師招了出去。 教室的講課戛然而止,學(xué)生么紛紛好奇,教導(dǎo)主任在講對(duì)老師講些什么。 畢竟是教導(dǎo)主任,他一出場(chǎng)應(yīng)該都是嚴(yán)重的事情吧。 “你說(shuō),會(huì)不會(huì)是哪位學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定了,被教導(dǎo)主任抓個(gè)正著?” 第(1/3)頁(yè)