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    “看看！看看??！”

    看完之后，楊萬(wàn)更加憤怒了，“只有像這樣的學(xué)生才會(huì)出現(xiàn)這樣惡劣的性質(zhì)??！必須好好處理！”

    楊萬(wàn)立刻提到幾個(gè)懲罰：“第一，開(kāi)除，永久不予錄用。

    第二，全校通報(bào)，讓每個(gè)學(xué)生引以為戒！第三，通知所有學(xué)校進(jìn)入該學(xué)生進(jìn)入黑名單，不予錄用，轉(zhuǎn)學(xué)。

    第四，報(bào)警！像這樣的學(xué)生就該進(jìn)入少管所??！”

    “除此之外，還要問(wèn)清他所勾結(jié)的校外人員，要將他們一網(wǎng)打盡！”

    學(xué)校所有高層都為這些懲罰感到一驚，這些哪一條單獨(dú)拿出來(lái)不嚴(yán)重的？

    尤其是少管所和黑名單。

    少管所說(shuō)白了就是未成年人犯罪的監(jiān)獄，會(huì)記檔案的，一輩子都會(huì)查到這個(gè)檔案。

    將來(lái)找什么工作一類(lèi)，別人一查，這個(gè)人竟然在小的時(shí)候勾結(jié)人斗毆，性質(zhì)惡劣，大部分公司都不會(huì)要。

    其次是黑名單，進(jìn)了這個(gè)黑名單，即便從少管所出來(lái)，也不會(huì)在被其他任何高校所錄用。

    說(shuō)白點(diǎn)，進(jìn)不了任何正式學(xué)校。

    這對(duì)一個(gè)學(xué)生來(lái)說(shuō)無(wú)疑會(huì)把前途給徹底毀了。

    校長(zhǎng)急切道：“楊先生，這事太嚴(yán)重，我覺(jué)得還不能這么處理，至少在事情調(diào)查清楚之后再做決斷?！?

    楊峰是個(gè)什么貨色，他們還能不知道？

    落得這個(gè)下場(chǎng)絕對(duì)是咎由自取，不能怪別人。

    要是因?yàn)樗鴵p失了一個(gè)學(xué)生的大好前途，那才是一個(gè)真正的損失。

    “那你的意思是說(shuō)我調(diào)查得還不夠清楚，還需要你來(lái)親自過(guò)問(wèn)咯！？”

    楊萬(wàn)冷聲問(wèn)道。

    現(xiàn)場(chǎng)頓時(shí)安靜下來(lái)。

    誰(shuí)都知道如果這個(gè)時(shí)候和校董對(duì)著干肯定沒(méi)什么好處。

    校長(zhǎng)擦著額頭的冷汗：“至少我們應(yīng)該把當(dāng)事人請(qǐng)過(guò)來(lái)，先行審問(wèn)一下吧。

    畢竟這也事關(guān)本校榮譽(yù)，被外界所得知，對(duì)校董你也不好，是不是？”

    楊萬(wàn)一想，確實(shí)有理，他也想見(jiàn)見(jiàn)這個(gè)學(xué)生何方神圣，把自己的侄子弄成那樣。

    早上的第三節(jié)課是語(yǔ)文課，也是張晚林最喜歡的課。

    他尤其喜歡摘錄好聽(tīng)的詩(shī)詞，句子、段落等等。

    無(wú)怪乎他的作文屢次在班上名列前幾，獲得眾人的交口稱(chēng)贊。

    老師正在講臺(tái)講著課，教導(dǎo)主任來(lái)到了教室外，把老師招了出去。

    教室的講課戛然而止，學(xué)生么紛紛好奇，教導(dǎo)主任在講對(duì)老師講些什么。

    畢竟是教導(dǎo)主任，他一出場(chǎng)應(yīng)該都是嚴(yán)重的事情吧。

    “你說(shuō)，會(huì)不會(huì)是哪位學(xué)生嚴(yán)重違反學(xué)校規(guī)定了，被教導(dǎo)主任抓個(gè)正著？”
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