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    “起立！”

    “教授好！”

    “坐下！”

    夜鶯穿著巫師服，站在講臺上，看著臺下畢恭畢敬的小蘿卜頭們，兩眼彎彎，然后又輕咳一聲，恢復威嚴：“今天我們繼續講解‘刻印’，布置的作業，你們都完成了么？”

    她目光掃視，看到赫敏明亮的小眼睛，自信滿滿地跟自己對視，知道這是學霸的自信；

    同樣自信的馬爾福被她忽視，這小子狂到沒邊，不喜歡；

    再看哈利，眼神也迎著自己，只是微微有些閃爍，顯然雖是做了，卻沒有十足的把握，這是一般學生；

    最后看羅恩一行人，目光躲躲閃閃的，生怕跟自己對視，那沒得說了，學渣。

    教書半年的夜鶯老師，對于這些已經門兒清。

    她不會讓學渣們上來出個丑，做一個反面例子，再囔囔著你們是我帶過最差的一級。

    上學時最恨這種打擊人自信心的老師，她才不要做自己曾經最厭惡的人。

    當時初入時，誰都以為黃裳和邪王會成為老師，但意料之外，情理之中的是，鄧布利多邀請了她這位“天外巫師”作為榮譽教授，教導孩子一門他們從未接觸過的課程。

    刻印。

    這門刻印能力，是夜鶯從【惡魔城】世界獲得的傳承，為的是彌補巫術體系的種種弱點。

    換成其他輪回者，或許不會愿意，但夜鶯很開心自己能用這種形式，回報這個昔日教導過她的學校。

    此時她對著赫敏點點頭。

    在馬爾福不服氣的眼神中，赫敏俏生生地來到臺前，平攤白生生的小手，上面各自浮現出一塊華麗的刻印，閃爍著魔力的光輝。

    然后赫敏雙手交錯，往頭頂一抬，大喝一聲：“ex咖喱棒！”

    唰！

    兩道刻印亮起，化作道道流光，往上聚集，飛速形成了一柄威風凜凜的騎士長劍。

    別問咒語為什么叫這個，去看看隔壁的魔咒課，現在已經變成了鬼畜培訓班。

    沒辦法，自從列車襲擊事件后，魔法部用魔法回溯了當時的部分交鋒，在發現食死徒掌握了新的魔咒后，大為警惕，霍格沃茨也與時俱進，專門研究各種“呵呵”。

    夜鶯去旁聽了半節課，回來笑得臉抽筋，每次經過都繞著走。

    與那相比，現在刻印的咒語，簡直正經到不能再正經了。

    赫敏手持咖喱棒，不僅是擺一個造型，還虎虎生風地展開一套劍法。

    這是刻印所附帶的武器精通，手無縛雞之力的巫師，一旦能掌握這種鋼鐵系的刻印，就能彌補近戰的不足。

    當然，想要跟古武魔幻那種專門研究戰技的強者比較，還是比不上的。

    巫師再彌補弱點，也還是巫師，并不是戰……

    “嘭！”

    夜鶯很開心，手掌一拍講臺，不小心砸出一個大洞。

    在所有學生羨慕的眼神中，她用魔咒修復后，然后好像什么都沒有發生般，帶頭鼓掌。

    臺下頓時響起了雷鳴般的掌聲。

    “教授，我也掌握了鋼鐵刻印，能變化的武器比起格蘭杰要多！”

    就在這時，馬爾福緩緩站起，小小的身子刺破天花板。

    “好！上來演示！”

    夜鶯沒有打壓孩子的熱情。

    馬爾福走上前去，左手手臂在胸前平舉，掌心攤開朝上，右手手臂豎直，手肘撐在左手掌心上，熟練地擺出一個造型。

    夜鶯忍得很辛苦。

    特么的，太標準了。

    但效果拔群。

    刻印耀起，飛速化作一把西洋劍。

    馬爾福右手一探，接連做出刺擊的動作，然后行云流水一轉，化作一柄斬擊大劍，往前斬去，呼嘯空氣，最后化作一柄騎槍，直接飛擲，目標竟是羅恩。

    “啊！”

    羅恩嚇得魂飛魄散，怪叫抱頭，但那騎槍飛到面前，已經化作光芒散去，顯示出精妙的操控力度，只余下表情包羅恩鬼哭狼嚎的叫聲，回蕩在教室。

    “馬爾福！”

    夜鶯大為生氣，狠狠瞪著他，馬爾福驕傲地俯視眾人一圈，微微欠身，以示歉意：“教授，我愿意受罰！”

    既然得不到你們的掌聲，那就要你們的驚懼。

    夜鶯最頭疼這種表現欲爆棚的熊孩子，至于整治馬爾福這種刺頭，最好的人選不是她，而是小鳳凰。

    每次小鳳凰在時，馬爾福都老老實實的。

    只可惜獨孤鳳近來在房間里寫游記，否則馬爾福絕對不敢這么放肆。

    “哈利，你來！”

    夜鶯只能把賬記下，讓哈利上前。

    哈利在羅恩鼓勵的眼神下，走到臺前，雙手一撮，一堵土墻從身前升起。

    刻印體系依舊分為物理和魔法，物理自不必說，魔法則是為了快速釋放魔法。

    只是對于本來就能以魔杖施法的巫師來說，物理系更加新奇和實際，所以赫敏、馬爾福以及場中大部分學生都是紋刻了鋼鐵印記。

    不過哈利展現的是土系刻紋。

    “相當不錯嘛！”

    夜鶯知道哈利體內有伏地魔的部分靈魂，也是一件魂器，無形中也繼承了那位黑魔王部分魔法天賦，能夠辦到這點，完全正常，但還是帶頭鼓掌，作為鼓勵。

    下面也響起掌聲，哈利笑容滿滿地走下去后，許多學生興致勃勃，一一上來演示。

    夜鶯耐心加以指導，從千奇百怪的錯誤中，倒也得到了一些靈感啟發，更加明白為什么黃裳和邪王都喜歡教導弟子。

    演示告一段落后，她又道：“今天我們還請到了另外兩名學生，一個是比你們還小的盧娜-洛夫古德，另一位是我的伙伴雨蝶，歡迎她們。”

    兩個女孩走了進來，準確的說，是雨蝶牽著一個打扮古怪的淺金發小女孩，飄了進來。

    盧娜今年剛剛十歲，明年才要入學，當然沒有原劇情里那個瘋姑娘的稱呼。

    似乎是蝴蝶翅膀，發生改變，盧娜被父親送入霍格沃茨照顧，雨蝶第一眼看到就對上眼，整天混在一起。

    兩女都是那種表面古古怪怪，其實比大部分人都看得清楚的性格，此次受到夜鶯邀請，過來示范。

    雨蝶展開雙翼，并非刻印，但盧娜雙手結印，也展開了造型相似的翅膀，輕盈的身子飛了起來。

    這種不用飛天掃帚的飛行，引發了驚嘆。

    女生們滿心歡喜，太漂亮了，太拉風了，簡直就是花仙子，

    男生們則從中看到了更多的實用性，這顯然是一種模擬刻印，想要學什么學什么。
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