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    一門之大貓是很喜歡閱讀的少年郎，所以接到閱讀器后，愣了片刻。

    半晌，才回過神，很是詫異的看著蘇軒冕，問：“冕君你這幾天是在房間中寫作？”

    “沒錯(cuò)，你是第一個(gè)讀者，看看。”蘇軒冕道。

    “好厲害，冕君你真的好厲害。”大貓連連贊嘆。

    大貓很鄭重的拿著閱讀器開始閱讀，要將一本書看完得有一陣，所以蘇軒冕先吃了些食物。

    打了聲招呼后，蘇軒冕出門，好久沒有呼吸新鮮空氣了。

    嗯……好像話也不能這樣說，畢竟這四天中，窗戶打開也是能呼吸新鮮空氣。

    應(yīng)該說，久違的沒有踏出公寓了。

    到處溜達(dá)，當(dāng)然蘇軒冕溜達(dá)也是有目的性的，比如去拜訪大學(xué)立木教授。

    立木教授性格挺好，在學(xué)校深受師生愛戴，教授一定要留蘇軒冕在家里吃飯，長輩邀請(qǐng)不能拒絕，所以是吃完晚飯才離開。

    席間做了簡單的交流。

    “軒冕，障害兒童教育專業(yè)在外并不容易獲得實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。”立木教授道：“所以我的推薦是先去你師兄的公司實(shí)習(xí)。”

    留學(xué)就讀大阪教育大學(xué)，所以教授口中的師兄，自然也就是前幾屆畢業(yè)的學(xué)生。

    rb的前后輩，師兄弟以及師徒關(guān)系特別看重。

    “讓教授操心了，只不過學(xué)生已經(jīng)有些想法了。”蘇軒冕回答。

    “既然軒冕你有自己的想法，那我也不多勸，以后如果需要實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，可以過來。”

    立木教授沒在多言，只是這樣說了一句，又寒暄了半小時(shí)。

    臨走時(shí)，立木教授送給蘇軒冕一本《勸學(xué)篇》，是rb最偉大的教育家福澤諭吉著作。

    在rb學(xué)教育的，對(duì)于福澤太熟悉了，當(dāng)然蘇軒冕是更喜歡印有福澤諭吉的小紙片……

    從教授家離開到公寓樓下已九點(diǎn)半。
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