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第15章哥德巴赫-《校花的修仙強(qiáng)者》


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    楊天笑了,開口道:“死禿子,你這算是拿著全班學(xué)生的前程威脅我嗎?”

    何山鼻孔上揚(yáng)道:“我就是威脅你,你拿我怎么樣?”

    “你這種人,不配為人師,你這種人渣的課,不上也罷。”

    楊天徑直走到了何山面前,漆黑的眸子如冰冷的長(zhǎng)刀,他朗聲道:“另外,我不認(rèn)為你這個(gè)人渣能教的了我什么。”

    所有人再次目瞪口呆,貶低,赤裸裸的貶低!

    楊天絲毫不把何山這個(gè)班主任放在眼里。

    如今何山被他踩在了腳下,楊天算是出了一口惡氣,上一世他一直被對(duì)方踩在腳下,諷刺,鄙視,嘲弄!

    風(fēng)水輪流轉(zhuǎn),這一世他為仙,不懼任何!

    何山被楊天那森冷的目光看的心里發(fā)憷,生出了一絲畏懼,他縮了縮脖子,看到楊天走到了門口,這才開口嘲弄道:“學(xué)渣就是學(xué)渣,數(shù)學(xué)這門學(xué)科你是永遠(yuǎn)都學(xué)不好,高考你注定了要落榜,我勸你還是趕緊回家種地去吧!”

    楊天腳步微頓,轉(zhuǎn)身看著這個(gè)大腹便便的禿頭班主任!

    他走上黑板前,把何山擠到了一邊,刷刷刷在黑板上寫了一行字。

    哥德巴赫猜想!!

    楊天嘲弄看著何山問道:“你可知道這是什么?”

    何山皺眉傲然說道:“我是數(shù)學(xué)老師,當(dāng)然知道這個(gè)猜想,它數(shù)學(xué)界未解難題,被視為世界三大數(shù)學(xué)未解難題。怎么,你想跟我討論著這個(gè)?”

    “討論?呵,你沒資格!”

    楊天不屑諷刺道:“你也不看看你算是哪根蔥,也想挑戰(zhàn)這個(gè)猜想?”

    哥德巴赫猜想可是數(shù)學(xué)皇冠上一顆可望不可及的明珠。

    楊天所知道的記載,1920年挪威數(shù)學(xué)家布爵用一種古老的篩選法證明,得出了一個(gè)結(jié)論:每一個(gè)比大的偶數(shù)都可以表示為(99)。這種縮小包圍圈的辦法很管用。

    科學(xué)家們于是從(9十9)開始,逐步減少每個(gè)數(shù)里所含質(zhì)數(shù)因子的個(gè)數(shù),直到最后使每個(gè)數(shù)里都是一個(gè)質(zhì)數(shù)為止,這樣就證明了“哥德巴赫”。

    1924年,數(shù)學(xué)家拉德馬哈爾證明了(7+7);

    1932年,數(shù)學(xué)家愛斯?fàn)柭C明了(6+6);

    1938年,數(shù)學(xué)家布赫斯塔勃證明了(5十5),1940年,他又證明了(4+4);

    1956年,數(shù)學(xué)家維諾格拉多夫證明了(3+3);

    1958年,華夏數(shù)學(xué)家王元證明了(2十3)。

    隨后,年輕的數(shù)學(xué)家陳景潤(rùn)也投入到對(duì)哥德巴赫猜想的研究之中,經(jīng)過10年的刻苦鉆研。
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