第(1/3)頁(yè)

    第一個(gè)趕到醫(yī)院去慰問(wèn)的，是東海教育廳的領(lǐng)導(dǎo)。

    盛茗現(xiàn)在的工作關(guān)系還是新農(nóng)特殊教育學(xué)校的老師，教育系統(tǒng)來(lái)看望她理所應(yīng)當(dāng)。

    談小天在病房前擋駕，替盛茗的父母收下了鮮花和慰問(wèn)金。

    “許廳，實(shí)在對(duì)不住了，現(xiàn)在盛老師還在昏迷中，我就替她謝謝組織的關(guān)心了。”

    “理解，哎，想不到盛老師這么好的人竟然會(huì)遭到這樣的無(wú)妄之災(zāi)，期盼她早日好起來(lái)。”

    “一定會(huì)的。”

    “盛老師有談總這樣的學(xué)生，真是幸運(yùn)。”

    “不！”

    談小天輕輕搖頭，“我有盛老師這樣的老師，才是幸運(yùn)。”

    “對(duì)，對(duì)，我說(shuō)錯(cuò)了。”

    許廳還沒(méi)走，盛天教育局的領(lǐng)導(dǎo)也來(lái)了，黨愛(ài)群赫然在其中，他現(xiàn)在是盛天教育局的副局。

    談小天依舊擋駕，感謝了各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，收下了鮮花和慰問(wèn)金。

    緊接著，東海紅會(huì)、慈善總會(huì)、電視臺(tái)，各路人馬像走馬燈一樣過(guò)來(lái)探望盛茗。

    電視臺(tái)的記者甚至支起了攝像機(jī)，做起了報(bào)道。

    談小天把燕舞和楊金鳳推到前面接受記者采訪。

    面對(duì)記者伸過(guò)來(lái)的話(huà)筒，燕舞和楊金鳳一樁樁一件件說(shuō)著盛茗這些年做出的成績(jī)，不知不覺(jué)中再一次掉淚，感動(dòng)的周?chē)硕伎蘖恕?

    到下午時(shí)，燕京的人陸陸續(xù)續(xù)到了。

    教育部由梁于澤親自帶隊(duì)，紅會(huì)總會(huì)、慈善總會(huì)以及各種慈善團(tuán)體、央視也派出了采訪隊(duì)伍。

    談小天打起精神一一接待。

    梁于澤破例走進(jìn)了病房，拉住了盛茗父母的雙手，還沒(méi)說(shuō)話(huà)便潸然淚下，“盛老師是全國(guó)教育工作者的典型，我們一定會(huì)想盡辦法治好她。”

    病床上的盛茗，雙目緊閉，睡態(tài)安詳。
    第(1/3)頁(yè)