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    某些教師想不開，會(huì)生氣，暫時(shí)還會(huì)有些非議，這都是難免的，時(shí)間長(zhǎng)了，習(xí)慣就好了。副校長(zhǎng)的話，有些雙關(guān)：既像是勸張凡習(xí)慣，又像是教訓(xùn)那些老師要習(xí)慣。

    教師們見副校長(zhǎng)話里話外都是表?yè)P(yáng)張凡壓低教師，心中一陣陣不快，交頭接耳地小聲議論著：

    這樣的門外漢來(lái)正規(guī)大學(xué)講課，會(huì)弄出教學(xué)事故的。

    學(xué)歷不夠，水平肯定不行。

    他要是能上講臺(tái)講課，牽一頭牛上臺(tái)，牛也能講。

    正在這時(shí)，禮堂外面?zhèn)鱽?lái)一陣陣喊叫。

    不好了，不好了！

    出事了，出大事了！

    一個(gè)學(xué)生跑進(jìn)來(lái)，驚慌萬(wàn)分，指著門外道：不好了，一個(gè)工，工人砸傷了。

    原來(lái)，禮堂大樓外部正在進(jìn)行墻面裝修，一個(gè)貼瓷瓦的農(nóng)民工不小心從二樓的腳手架上摔了下來(lái)。

    人沒死，胳膊卻是斷了。

    副校長(zhǎng)帶著一干人急忙從禮堂里出來(lái)，圍上來(lái)查看。

    受傷的民工坐在地上，滿頭是汗珠，左胳膊歪歪的，從小臂骨那里斷開，尖尖的骨碴子頂在皮肉上，好像要脫穎而出的樣子，讓人看了不禁一陣寒心。

    幾個(gè)女生看了，嚇得尖叫一聲，拔腿就跑。

    一群工友圍著受傷的民工，一聲聲地喊：怎么樣？怎么樣？

    受傷的民工不回答，咬著牙，吸著氣，樣子極為痛苦。不過(guò)，他很堅(jiān)強(qiáng)，一動(dòng)不動(dòng)地堅(jiān)持著，并沒有扭曲掙扎，以免擴(kuò)大骨頭的創(chuàng)傷面。

    有人掏出手機(jī)要叫急救車。

    叫急救車？幾個(gè)醫(yī)學(xué)院的老師不屑地同時(shí)叫道。

    在江清市，哪個(gè)醫(yī)院的接骨水平能超過(guò)我們醫(yī)學(xué)院？
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